Lukupäivä Rostockissa: Lapset uppoutuvat jännittäviin seikkailuihin!

Lukupäivä Rostockissa: Lapset uppoutuvat jännittäviin seikkailuihin!

Rostockin yliopiston filosofian tiedekunnan 4. lukupäivä pidettiin 20.6.2025 ja järjestettiin mottona "Ystävyys". Yliopiston opiskelijat, työntekijät ja professorit lukevat lastenkirjallisuutta Margaretenplatzin alakoulun (KTV) ja Kleine Birken (Lütten Klein) alakoululaisille. Lapset uppoutuivat tunnettuihin teoksiin, kuten Jörg Mühlen ”Tomorrow I Decide” ja Juma Kliebensteinin ”The Day I Became Cool”, ja heidät kutsuttiin keskustelemaan kuulemastaan.

Tämän lukukampanjan tavoitteena oli herättää opiskelijoiden lukuinnostus ja samalla luoda siirtoverkostoja Rostockin kouluihin. Yhteistyö yliopiston ja koulujen välillä alkoi talvilukukaudella 2023/2024 ja on jatkunut sen jälkeen. Etenkin Margaretenplatzin ala-asteen eka- ja kakkosluokkalaisten lisäohjelma oli jännittävä: Täällä ekaluokkalaiset osallistuivat paperilentokoneiden kilpailuun ja tekivät Soma-kuutioita, kun taas kakkosluokkalaiset löysivät jännittäviä arkeologisia löytöjä nuorempien kaivausten työpaikalta.

Koulutustoiminta ja tuki

Kleine Birken peruskoulussa järjestettiin Rostockin yliopiston yliopistourheilun järjestämä urheilukurssi. Hugendubel Rostockin tukeman lukupäivän tavoitteena on edistää lukutaitoa, joka on keskeinen avaintaito kaikissa kouluaineissa. Sen mukaan Liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriö (BMBF) on erittäin tärkeää, että lapset tulevat kouluun eri kielitaidoilla. Hyvä lukutaidon perusta ei vain helpota tiedon saamista, vaan mahdollistaa myös lasten aktiivisen osallistumisen elinympäristöönsä.

Yksi BMBF:n painopisteistä on lukutaidon parantaminen Saksassa erilaisten projektien kautta. Esimerkiksi ”Lesestart 1-2-3” -projekti antaa lapsille ja nuorille pääsyn kirjamaailmaan varhaisessa vaiheessa heidän sosiaalisesta taustastaan ​​riippumatta. Tärkeitä toimenpiteitä ovat yli 6 500 lastenlääkärin ja 5 600 kirjaston tuki, jotka ovat toimittaneet yhteensä 5 miljoonaa lukualoitussarjaa.

Lukemisen edistämisen merkitys

Lisäksi BMBF tarjoaa pakolaislapsille erityisohjelmia, jotka helpottavat saksan kielen pääsyä ja siten yhteiskuntaan. Projektit, kuten "MENTOR Campus", keskittyvät lukuvaikeuksista kärsivien lasten yksilölliseen tukemiseen. Mentorit työskentelevät suoraan parantaakseen lukutaitoja ja tarjoavat joustavia muotoja lukutunteihin.

Yhteenvetona voidaan todeta, että lukupäivä ei ole vain viihdyttävä tapahtuma, vaan myös tärkeä toimenpide lasten lukutaidon vahvistamiseksi. Rostockin oppilaitosten välinen tiivis yhteistyö ja sitoutuminen BMBF:n kaltaisiin aloitteisiin ovat ratkaisevan tärkeitä optimaalisten oppimisolosuhteiden tarjoamisessa lapsille ja heidän tukenaan heidän koulutuspolullaan.