罗斯托克读书日：孩子们沉浸在激动人心的冒险中！

罗斯托克读书日：孩子们沉浸在激动人心的冒险中！

罗斯托克大学哲学系第四届读书日于 2025 年 6 月 20 日举行，以“友谊”为口号。大学的学生、员工和教授为 Margaretenplatz 小学 (KTV) 和 Kleine Birke 小学 (Lütten Klein) 的小学生朗读儿童文学。孩子们沉浸在Jörg Mühle的《明天我决定》和Juma Kliebenstein的《我变得酷的那一天》等著名作品中，并受邀讨论他们所听到的内容。

此次阅读活动的目的是唤醒学生的阅读热情，同时在罗斯托克学校建立转学网络。大学与学校之间的合作始于2023/2024年冬季学期，并自此不断发展。 Margaretenplatz 小学的一年级和二年级学生的附加项目尤其令人兴奋：在这里，一年级学生参加了纸飞机比赛并制作了 Soma 立方体，而二年级学生则在初级发掘现场发现了令人兴奋的考古发现。

教育活动和支持

罗斯托克大学体育学院在 Kleine Birke 小学开设了体育课程。由胡根杜贝尔·罗斯托克 (Hugendubel Rostock) 支持的阅读日旨在提高阅读技能，这是所有学校科目取得成功的关键技能。据那 联邦教育和研究部 (BMBF) 孩子们带着不同的语言技能来到学校是非常重要的。良好的阅读能力基础不仅能让孩子更容易获取知识，还能让孩子积极参与生活环境。

BMBF 的重点之一是通过各种项目提高德国的阅读技能。例如，“Lesestart 1-2-3”项目让儿童和青少年能够尽早接触书籍世界，无论其社会背景如何。重要措施包括超过6500名儿科医生和5600家图书馆的支持，共提供了500万套阅读入门资料。

推广阅读的重要性

此外，BMBF 还为难民儿童提供特殊计划，使他们更容易接触德语，从而更容易融入社会。 “MENTOR Campus”等项目侧重于为有阅读困难的儿童提供个人支持。导师直接致力于提高阅读技能并提供灵活的阅读课程形式。

综上所述，读书日不仅是一项娱乐活动，更是加强孩子阅读能力的重要举措。罗斯托克教育机构之间的密切合作以及 BMBF 等倡议的承诺对于为儿童提供最佳的学习条件并陪伴他们走上教育道路至关重要。