Digitálna univerzitná výučba: Spolupráca ako kľúč k úspechu!

Digitálna univerzitná výučba: Spolupráca ako kľúč k úspechu!

Vo veku digitalizácie prešla vzdelávacia krajina výraznou zmenou. Výnimočným príkladom je projekt Co3Learn, ktorý bol spustený v roku 2021 a trvá do decembra 2025. Univerzity v Braunschweigu, Göttingene a Hannoveri spolupracujú na poskytovaní digitálnych nástrojov a infraštruktúry pre kooperatívne a kolaboratívne učenie. nahlas TU Braunschweig Hlavným zistením projektu je, že samotné dobré nástroje nestačia; Rozhodujúce je spoločné rozvíjanie a ukotvenie týchto nástrojov v príslušných učebných osnovách.

Co3Learn, čo znamená „Komunikácia“, „Spolupráca“ a „Spolupráca“, sleduje systematický prístup k prieskumu potrieb a testovaniu riešení spolu s cieľovými skupinami. Tento integračný prístup podporuje prepojenie medzi technickou infraštruktúrou a didaktickým dizajnom vo vzdelávacích inštitúciách. Ďalšou polohovou výhodou projektu je úzka koordinácia s IT oddeleniami, učiteľmi a servisnými zariadeniami, ktorá je vnímaná ako neoddeliteľná súčasť všetkých procesov.

Kľúčové sú digitálne infraštruktúry

Ďalší rozvoj Akademického cloudu spoločnosťou pre spracovanie vedeckých údajov mbH Göttingen (GWDG) významne prispieva k realizácii projektu. Je nevyhnutné, aby digitálne nástroje boli nízkoprahové a mohli byť didakticky integrované. Skúsenosti ukazujú, že kolaboratívne učenie funguje dobre, keď je technická infraštruktúra spoľahlivá.

Co3Learn tiež rozpoznal potenciál výučby nezávislej na mieste ako príležitosť na rozvoj inovatívnych didaktických konceptov. Potešujúce je aj vytvorenie počiatočných sietí medzi učiteľmi, čo podporuje záujem o výmenu medzi jednotlivými miestami.

Otvorené vzdelávacie zdroje a infraštruktúra

Ďalším dôležitým aspektom pri digitalizácii vzdelávania je poskytovanie otvorených vzdelávacích zdrojov (OER). Podprojekt v rámci projektu EduArc vykonáva výskum v tejto oblasti pod koordináciou Nemeckého inštitútu pre medzinárodný školský a vzdelávací výskum (DIPF). Cieľom tohto projektu je vytvoriť infraštruktúru pre medzifunkčné poskytovanie OER. Zaoberá sa ústrednými otázkami týkajúcimi sa návrhu infraštruktúry, ktorá spĺňa didaktické, organizačné a IT kritériá.

Zameriava sa na analýzu a špecifikáciu rozhraní, vývoj štandardov metadát a skúmanie využívania vzdelávacích zdrojov vo vyučovaní. Osobitná pozornosť sa bude venovať výzvam šírenia OER v otvorenom univerzitnom ekosystéme.

Interdisciplinárny projekt je úzko prepojený so špecifickým, národným a medzinárodným vývojom krajiny a je rozdelený do niekoľkých pracovných balíkov. To okrem iného zahŕňa realizáciu prípadových štúdií, vývoj modelu infraštruktúry alebo zabezpečenie kvality otvorených vzdelávacích zdrojov. Je to potrebné na podporu využívania vzdelávacích zdrojov cieleným spôsobom a na zabezpečenie ich kvality.

Na záver možno konštatovať, že digitalizácia vo vzdelávaní si vyžaduje nielen technické riešenia, ale aj zásadnú kultúrnu zmenu vo vyučovacích a učebných postupoch. V tejto súvislosti je cieľom rozvíjať digitálnu univerzitnú výučbu ako proces kolaboratívneho dizajnu s využitím výsledkov z Co3Learn a iných projektov. Ďalšie informácie možno nájsť v dokumentácii „Digitálna spolupráca“, ktorá spája pohľady a praktické skúsenosti z Co3Learn, a v brožúre „Spolu lepšie – digitálna spolupráca vo výučbe na univerzitách“, ktorá ponúka praktické nástroje a materiály.