Digitalización en las universidades: ¡Cómo la IA está revolucionando la enseñanza!

Digitalización en las universidades: ¡Cómo la IA está revolucionando la enseñanza!

La educación académica ha cambiado significativamente en los últimos años debido al avance de la digitalización. En la Universidad de Oldenburg se promueve activamente el tema de la digitalización, especialmente en el marco de dos grandes proyectos de colaboración en Baja Sajonia que refuerzan la enseñanza digital. Estos avances son parte de una estrategia integral que tiene como objetivo aumentar la eficiencia de los cursos y al mismo tiempo mejorar la calidad de la enseñanza.

Los profesores tradicionalmente dedican mucho tiempo a planificar sus cursos. Aquí entran en juego herramientas innovadoras de inteligencia artificial como ChatGPT, que, según Susanne Schorer del proyecto “Digital Teaching Hub Lower Saxony” (DLHN), pueden ayudar a reducir significativamente el esfuerzo de planificación. Schorer destaca el ahorro de tiempo que se puede conseguir con el uso de estas tecnologías.

Políticas e infraestructura

Para afrontar los desafíos de la enseñanza digital, las universidades no sólo deben construir su infraestructura, sino también desarrollar directrices claras para abordar las tecnologías digitales. Aspectos importantes que se deben tener en cuenta son la protección de datos, los derechos de autor y la accesibilidad para todos los estudiantes. Estas consideraciones son esenciales para la implementación exitosa de métodos de enseñanza digitales.

Uno de los proyectos centrales que se lleva a cabo desde 2021 y que se financiará hasta finales de 2025 es SOUVER@N - Enseñanza y aprendizaje digitales en Baja Sajonia. Ocho universidades de Baja Sajonia participan en este proyecto y trabajan para lograr la soberanía digital fomentando el uso de proveedores no comerciales. En este contexto, la Universidad de Oldenburg coordina el subproyecto “Materiales de enseñanza y aprendizaje compartidos”.

Herramientas y recursos digitales

Como parte del proyecto SOUVER@N, se creó una extensa colección de herramientas digitales que los docentes pueden utilizar en línea. Esto incluye soluciones de software para crear materiales didácticos, realizar encuestas, programación y producción de videos. Academic Cloud también ofrece acceso a varias herramientas e IA generativa para apoyar aún más a los profesores.

Más de 1.800 conceptos de enseñanza y aprendizaje están disponibles a través de la plataforma abierta de recursos educativos (REA) twillo, que constituye un recurso valioso para los profesores. El equipo de SOUVER@N también ha desarrollado podcasts, listas de verificación y consejos prácticos sobre métodos de enseñanza digitales para promover el intercambio entre universidades.

La Dra. Janine Horn se ha ocupado intensamente de los aspectos legales, en particular de los temas de protección de datos y derechos de autor, y ha creado folletos relevantes. Para facilitar la implantación de estos procedimientos y tecnologías se está desarrollando una oferta de titulaciones transversales. El objetivo del “eTutor:innenprogramm” es transmitir los fundamentos didácticos mediáticos de la enseñanza digital.

En general, los esfuerzos de la Universidad de Oldenburg y en el marco de los proyectos conjuntos de Baja Sajonia muestran lo importante que es mantenerse al día con la evolución de las tecnologías digitales. Queda por ver hasta qué punto las nuevas tecnologías tendrán un impacto positivo y duradero en la calidad de la enseñanza. Las innovaciones digitales ofrecen a profesores y estudiantes muchas oportunidades nuevas que es necesario aprovechar.