Digitalizáció az egyetemeken: Hogyan forradalmasítja az AI a tanítást!

Digitalizáció az egyetemeken: Hogyan forradalmasítja az AI a tanítást!

A tudományos oktatás az elmúlt években jelentősen megváltozott a digitalizáció előrehaladtával. Az Oldenburgi Egyetemen a digitalizáció témáját aktívan népszerűsítik, különösen két nagy együttműködési projekt részeként Alsó-Szászországban, amelyek a digitális oktatást erősítik. Ezek a fejlesztések egy átfogó stratégia részét képezik, amelynek célja a kurzusok hatékonyságának növelése az oktatás minőségének javítása mellett.

Az oktatók hagyományosan sok időt töltenek kurzusaik megtervezésével. Itt lépnek életbe az olyan innovatív mesterséges intelligencia eszközök, mint a ChatGPT, amelyek Susanne Schorer, a „Digital Teaching Hub Lower Saxony” (DLHN) projekt munkatársa szerint segíthetnek jelentősen csökkenteni a tervezési erőfeszítéseket. Schorer hangsúlyozza az időmegtakarítást, amely e technológiák használatával érhető el.

Irányelvek és infrastruktúra

A digitális oktatás kihívásainak való megfelelés érdekében az egyetemeknek nemcsak infrastruktúrájukat kell kiépíteniük, hanem világos irányelveket kell kidolgozniuk a digitális technológiák kezeléséhez. Fontos szempontok, amelyeket figyelembe kell venni: az adatvédelem, a szerzői jogok és a hozzáférhetőség minden tanuló számára. Ezek a megfontolások elengedhetetlenek a digitális oktatási módszerek sikeres megvalósításához.

Az egyik központi projekt, amely 2021 óta fut, és 2025 végéig finanszírozzák a SOUVER@N - Digital Teaching and Learning in Lower Saxony. Nyolc alsó-szászországi egyetem vesz részt ebben a projektben, és azon dolgoznak, hogy a nem kereskedelmi szolgáltatók használatának előmozdításával elérjék a digitális szuverenitást. Ezzel összefüggésben az Oldenburgi Egyetem koordinálja a „Megosztott tanítási és tanulási anyagok” alprojektet.

Digitális eszközök és források

A SOUVER@N projekt részeként egy kiterjedt digitális eszközgyűjtemény készült, amelyet a tanárok online használhatnak. Ez magában foglalja az oktatási anyagok készítéséhez, felmérésekhez, ütemezéshez és videókészítéshez szükséges szoftvermegoldásokat. Az Academic Cloud különféle eszközökhöz és generatív mesterséges intelligenciához is hozzáférést biztosít a tanárok további támogatása érdekében.

Több mint 1800 tanítási és tanulási koncepció érhető el a nyílt oktatási erőforrás-platformon (OER) twillo-n keresztül, amelyek értékes forrásként szolgálnak a tanárok számára. A SOUVER@N csapata podcastokat, ellenőrző listákat és gyakorlati tippeket is kidolgozott a digitális oktatási módszerekről, hogy elősegítse az egyetemek közötti cserét.

Dr. Janine Horn intenzíven foglalkozott a jogi szempontokkal, különös tekintettel az adatvédelem és a szerzői jogok témakörére, és ehhez kapcsolódó tájékoztató anyagokat készített. Ezen eljárások és technológiák bevezetésének elősegítése érdekében egyetemeken átívelő képesítési ajánlatot dolgoznak ki. Az „eTutor:innenprogramm” célja a digitális tanítás médiadidaktikai alapjainak közvetítése.

Összességében az Oldenburgi Egyetemen és az alsó-szászországi közös projektek keretében tett erőfeszítések azt mutatják, hogy mennyire fontos lépést tartani a digitális technológiák fejlődésével. Ki kell deríteni, hogy az új technológiák milyen mértékben lesznek tartós, pozitív hatással az oktatás minőségére. A digitális innovációk számos új lehetőséget kínálnak a tanároknak és a diákoknak, amelyeket ki kell használni.