Digitalizzazione nelle università: come l’AI sta rivoluzionando la didattica!

Digitalizzazione nelle università: come l’AI sta rivoluzionando la didattica!

La formazione accademica è cambiata in modo significativo negli ultimi anni a causa del progresso della digitalizzazione. All’Università di Oldenburg il tema della digitalizzazione viene promosso attivamente, in particolare nell’ambito di due grandi progetti di collaborazione in Bassa Sassonia che rafforzano l’insegnamento digitale. Questi sviluppi fanno parte di una strategia globale che mira ad aumentare l’efficienza dei corsi migliorando al tempo stesso la qualità dell’insegnamento.

I docenti tradizionalmente dedicano molto tempo alla pianificazione dei loro corsi. È qui che entrano in gioco strumenti innovativi di intelligenza artificiale come ChatGPT che, secondo Susanne Schorer del progetto “Digital Teaching Hub Bassa Sassonia” (DLHN), possono aiutare a ridurre significativamente lo sforzo di pianificazione. Schorer sottolinea il risparmio di tempo che si può ottenere utilizzando queste tecnologie.

Politiche e infrastrutture

Per affrontare le sfide dell’insegnamento digitale, le università devono non solo costruire le proprie infrastrutture, ma anche sviluppare linee guida chiare per gestire le tecnologie digitali. Aspetti importanti da tenere in considerazione sono la protezione dei dati, i diritti d’autore e l’accessibilità per tutti gli studenti. Queste considerazioni sono essenziali per il successo dell’implementazione dei metodi di insegnamento digitale.

Uno dei progetti centrali in corso dal 2021 e che sarà finanziato fino alla fine del 2025 è SOUVER@N - Insegnamento e apprendimento digitale in Bassa Sassonia. Otto università della Bassa Sassonia sono coinvolte in questo progetto e lavorano per raggiungere la sovranità digitale promuovendo l'uso di fornitori non commerciali. In questo contesto, l’Università di Oldenburg coordina il sottoprogetto “Materiali didattici e didattici condivisi”.

Strumenti e risorse digitali

Nell'ambito del progetto SOUVER@N è stata creata un'ampia raccolta di strumenti digitali che gli insegnanti possono utilizzare online. Ciò include soluzioni software per la creazione di materiale didattico, la conduzione di sondaggi, la pianificazione e la produzione video. L'Academic Cloud offre inoltre l'accesso a vari strumenti e all'intelligenza artificiale generativa per supportare ulteriormente gli insegnanti.

Oltre 1.800 concetti di insegnamento e apprendimento sono disponibili tramite la piattaforma aperta di risorse educative (OER) twillo, che costituisce una risorsa preziosa per gli insegnanti. Il team di SOUVER@N ha inoltre sviluppato podcast, liste di controllo e consigli pratici sui metodi di insegnamento digitale per promuovere lo scambio tra università.

La Dott.ssa Janine Horn si è occupata approfonditamente degli aspetti giuridici, in particolare dei temi della protezione dei dati e dei diritti d'autore, e ha creato dispense pertinenti. Per facilitare l'implementazione di queste procedure e tecnologie è in fase di sviluppo un'offerta di qualificazione interuniversitaria. L'“eTutor:innenprogramm” mira a trasmettere le basi didattiche mediatiche dell'insegnamento digitale.

Nel complesso, gli sforzi compiuti presso l'Università di Oldenburg e nell'ambito dei progetti comuni della Bassa Sassonia dimostrano quanto sia importante stare al passo con gli sviluppi delle tecnologie digitali. Resta da vedere in che misura le nuove tecnologie avranno un impatto duraturo e positivo sulla qualità dell'insegnamento. Le innovazioni digitali offrono a insegnanti e studenti molte nuove opportunità che devono essere sfruttate.