大学数字化：人工智能如何彻底改变教学！

大学数字化：人工智能如何彻底改变教学！

近年来，由于数字化的推进，学术教育发生了巨大变化。在奥尔登堡大学，数字化主题正在积极推广，特别是作为下萨克森州两个加强数字教学的大型合作项目的一部分。这些发展是旨在提高课程效率同时提高教学质量的综合战略的一部分。

讲师传统上花费大量时间来规划他们的课程。这就是 ChatGPT 等创新人工智能工具发挥作用的地方，“下萨克森州数字教学中心”(DLHN) 项目的 Susanne Schorer 表示，它可以帮助显着减少规划工作。 Schorer 强调使用这些技术可以节省时间。

政策和基础设施

为了应对数字化教学的挑战，大学不仅必须建设基础设施，还必须制定明确的应对数字技术的指导方针。必须考虑的重要方面是数据保护、版权和所有学生的可访问性。这些考虑对于数字教学方法的成功实施至关重要。

自 2021 年以来一直运行并将资助到 2025 年底的核心项目之一是 SOUVER@N - 下萨克森州的数字教学。下萨克森州的八所大学参与了该项目，并致力于通过促进非商业提供商的使用来实现数字主权。在此背景下，奥尔登堡大学协调了“共享教学材料”子项目。

数字工具和资源

作为 SOUVER@N 项目的一部分，创建了大量可供教师在线使用的数字工具。这包括用于创建教材、进行调查、日程安排和视频制作的软件解决方案。学术云还提供对各种工具和生成人工智能的访问，以进一步支持教师。

开放教育资源平台 (OER) twillo 提供了 1,800 多个教学概念，这对于教师来说是宝贵的资源。 SOUVER@N 团队还开发了播客、清单和数字教学方法的实用技巧，以促进大学之间的交流。

Janine Horn 博士深入研究了法律方面，特别是数据保护和版权主题，并制作了相关讲义。为了促进这些程序和技术的实施，正在开发跨大学资格证书。 “eTutor:innenprogramm”旨在传达数字教学的媒体教学基础知识。

总体而言，奥尔登堡大学和下萨克森州联合项目框架内的努力表明，跟上数字技术的发展是多么重要。新技术将在多大程度上对教学质量产生持久、积极的影响还有待观察。数字创新为教师和学生提供了许多需要利用的新机会。