Festligt jubilæum: 25 års Stud.IP – et øje på fremtiden for universitetsundervisning!

Festligt jubilæum: 25 års Stud.IP – et øje på fremtiden for universitetsundervisning!

Den 18. september 2025 fejrer lærings- og campusledelsessystemet "Stud.IP" sit 25-års jubilæum, som har spillet en vigtig rolle i uddannelseslandskabet siden det blev oprettet af Göttingen-studerende og Data-Quest. I løbet af denne tid har Stud.IP etableret sig som et kraftfuldt open source-system, der hurtigt blev adopteret og videreudviklet af mange universiteter. For at markere dette jubilæum vil en to-dages konference finde sted i Göttingen, arrangeret af “Stud.IP e.V.”, Universitetet i Göttingen og Data-Quest.

Arrangementet, som finder sted den 17. og 18. september 2025 i den historiske bygning på Niedersachsen stats- og universitetsbibliotek i Göttingen, begynder med hovedforelæsninger på begge dage. Den 18. september holder Prof. Dr. Joachim Schachtner, statssekretær i det Niedersachsens Ministerium for Videnskab og Kultur, en velkomsttale. Deltagerne vil blive præsenteret for centrale emner, som omfatter Stud.IP's historie, dets anvendelse i kommunale og statslige tjenester, for eksempel i statskontoret for brand- og katastrofebekæmpelse, samt dets anvendelse i internationale samarbejdsprojekter.

Innovationer og yderligere udviklinger fra Stud.IP

Den seneste version, Stud.IP 6, repræsenterer et markant fremskridt, der blev realiseret i løbet af en udviklingsperiode på 18 måneder. Denne version indeholder omfattende revisioner af brugergrænsefladen, der væsentligt forbedrer brugervenligheden. Nyindførte kommunikationsfiltre muliggør oprettelse af formbreve til definerede målgrupper, mens studiegrupperne nu er designet til at være mere brugervenlige.

Også teknisk afgørende er moderniseringen af ​​koden, som er vigtig for både sikkerhed og fremtidige udvidelser. Denne version tilbyder nye grænseflader, herunder en JSON API og integration med ILIAS 9, som forbedrer interoperabiliteten med andre systemer. Interesserede kan finde yderligere information om denne udvikling på informationssiden og i de detaljerede udgivelsesnoter demo.studip.de.

OER og dens relevans i de videregående uddannelser

Et aktuelt problem inden for videregående uddannelse er tilgængeligheden af ​​åbne uddannelsesressourcer (OER). Disse gratis uddannelsesressourcer omfatter undervisnings- og læringsmaterialer, der er offentligt tilgængelige og kan bidrage til at forbedre kvaliteten af ​​uddannelse. En omfattende ressource, OERinfo, leverer materialer og støtte til universiteter for at fremme adgangen til disse ressourcer.

Der er en stigende tendens til at integrere OER, især i de videregående uddannelser, understøttet af initiativer som ”OER inForm”-projektet, der udvikler konsulentkoncepter til mediecentre på universiteterne. Bred brug af open source læringsstyringssystemer såsom Stud.IP er også bemærket, hvilket viser, at mange tyske universiteter ønsker at drage fordel af fordelene ved OER. Som led i disse bestræbelser blev en OER-strategi udgivet af Forbundsministeriet for Uddannelse og Forskning (BMBF), som beskriver udfordringer og mål inden for området åbne uddannelsesressourcer.

Konferencen på 25-års jubilæet for Stud.IP giver operatører og brugere en glimrende mulighed for at udveksle ideer om den seneste udvikling og den fremtidige brug af Stud.IP i forbindelse med OER. Tilmeldinger er åbne indtil 11. september 2025, og yderligere information er tilgængelig på Stud.IP konference hjemmeside tilgængelig.