Anniversario celebrativo: 25 anni di Stud.IP – uno sguardo al futuro della didattica universitaria!

Anniversario celebrativo: 25 anni di Stud.IP – uno sguardo al futuro della didattica universitaria!

Il 18 settembre 2025, il sistema di apprendimento e gestione del campus “Stud.IP” celebrerà il suo 25° anniversario, che ha svolto un ruolo importante nel panorama educativo sin dalla sua creazione da parte degli studenti di Göttingen e Data-Quest. Durante questo periodo, Stud.IP si è affermato come un potente sistema open source che è stato rapidamente adottato e ulteriormente sviluppato da molte università. Per celebrare questo anniversario, si svolgerà a Göttingen una conferenza di due giorni, organizzata da "Stud.IP e.V.", dall'Università di Göttingen e da Data-Quest.

L'evento, che si svolgerà il 17 e 18 settembre 2025 nello storico edificio della Biblioteca statale e universitaria della Bassa Sassonia a Göttingen, inizierà con conferenze programmatiche in entrambi i giorni. Il 18 settembre il Prof. Dr. Joachim Schachtner, Segretario di Stato presso il Ministero della Scienza e della Cultura della Bassa Sassonia, terrà un discorso di benvenuto. Ai partecipanti verranno presentati argomenti centrali che includono la storia di Stud.IP, il suo utilizzo nei servizi municipali e statali, ad esempio nell'ufficio statale per il controllo degli incendi e dei disastri, nonché il suo utilizzo in progetti di collaborazione internazionali.

Innovazioni e ulteriori sviluppi da Stud.IP

L'ultima versione, Stud.IP 6, rappresenta un progresso significativo realizzato durante un periodo di sviluppo di 18 mesi. Questa versione include revisioni complete dell'interfaccia utente che migliorano significativamente l'usabilità per gli utenti. I filtri di comunicazione recentemente introdotti consentono la creazione di lettere tipo per gruppi target definiti, mentre i gruppi di studio sono ora progettati per essere più facili da usare.

Fondamentale anche dal punto di vista tecnico è la modernizzazione del codice, importante sia per la sicurezza che per le future espansioni. Questa versione offre nuove interfacce, tra cui un'API JSON e l'integrazione con ILIAS 9, che migliora l'interoperabilità con altri sistemi. Chi è interessato può trovare ulteriori informazioni su questi sviluppi nella pagina informativa e nelle note di rilascio dettagliate demo.studip.de.

OER e la sua rilevanza nell’istruzione superiore

Un problema attuale nell’istruzione superiore è la disponibilità di risorse educative aperte (OER). Queste risorse educative gratuite includono materiali didattici e di apprendimento disponibili al pubblico e possono contribuire a migliorare la qualità dell’istruzione. Una risorsa completa, OERinfo, fornisce materiali e supporto alle università per promuovere l'accesso a queste risorse.

Soprattutto nell’istruzione superiore si registra una tendenza crescente verso l’integrazione delle OER, sostenuta da iniziative come il progetto “OER inForm”, che sviluppa concetti di consulenza per i centri media delle università. Si nota anche un ampio utilizzo di sistemi di gestione dell’apprendimento open source come Stud.IP, a dimostrazione del fatto che molte università tedesche vogliono trarre vantaggio dai vantaggi delle OER. Nell’ambito di questi sforzi, il Ministero federale dell’Istruzione e della Ricerca (BMBF) ha pubblicato una strategia OER, che descrive le sfide e gli obiettivi nel campo delle risorse educative aperte.

Il convegno in occasione del 25° anniversario di Stud.IP offre un'eccellente opportunità per operatori e utenti di scambiare idee sugli ultimi sviluppi e sul futuro utilizzo di Stud.IP in relazione alle OER. Le iscrizioni sono aperte fino all'11 settembre 2025 e ulteriori informazioni sono disponibili sul Sito web della conferenza Stud.IP disponibile.