Aniversário comemorativo: 25 anos de Stud.IP – de olho no futuro do ensino universitário!

Aniversário comemorativo: 25 anos de Stud.IP – de olho no futuro do ensino universitário!

Em 18 de setembro de 2025, o sistema de aprendizagem e gestão de campus “Stud.IP” celebrará seu 25º aniversário, que tem desempenhado um papel importante no cenário educacional desde a sua criação pelos estudantes de Göttingen e pela Data-Quest. Durante esse período, o Stud.IP se estabeleceu como um poderoso sistema de código aberto que foi rapidamente adotado e desenvolvido por muitas universidades. Para assinalar este aniversário, terá lugar em Göttingen uma conferência de dois dias, organizada pela “Stud.IP e.V.”, a Universidade de Göttingen e a Data-Quest.

O evento, que acontecerá nos dias 17 e 18 de setembro de 2025 no edifício histórico da Biblioteca Estadual e Universitária da Baixa Saxônia em Göttingen, começa com palestras em ambos os dias. No dia 18 de setembro, o Prof. Joachim Schachtner, Secretário de Estado do Ministério da Ciência e Cultura da Baixa Saxônia, fará um discurso de boas-vindas. Serão apresentados aos participantes temas centrais que incluem a história do Stud.IP, a sua utilização em serviços municipais e estaduais, por exemplo na secretaria estadual de controle de incêndios e desastres, bem como a sua utilização em projetos colaborativos internacionais.

Inovações e desenvolvimentos adicionais do Stud.IP

A versão mais recente, Stud.IP 6, representa um avanço significativo realizado durante um período de desenvolvimento de 18 meses. Esta versão inclui revisões abrangentes da interface do usuário que melhoram significativamente a usabilidade para os usuários. Os filtros de comunicação recentemente introduzidos permitem a criação de cartas modelo para grupos-alvo definidos, enquanto os grupos de estudo são agora concebidos para serem mais fáceis de utilizar.

Também tecnicamente crucial é a modernização do código, que é importante tanto para a segurança como para futuras expansões. Esta versão oferece novas interfaces, incluindo API JSON e integração com ILIAS 9, o que melhora a interoperabilidade com outros sistemas. Os interessados ​​podem encontrar mais informações sobre esses desenvolvimentos na página de informações e nas notas de lançamento detalhadas demo.studip.de.

REA e sua relevância no ensino superior

Uma questão atual no ensino superior é a disponibilidade de Recursos Educacionais Abertos (REA). Estes recursos educativos gratuitos incluem materiais de ensino e aprendizagem que estão disponíveis ao público e podem contribuir para melhorar a qualidade da educação. Um recurso abrangente, OERinfo, fornece materiais e apoio às universidades para promover o acesso a estes recursos.

Existe uma tendência crescente para a integração de REA, nomeadamente no ensino superior, apoiada por iniciativas como o projeto “OER inForm”, que desenvolve conceitos de consultoria para centros de comunicação social em universidades. Também é observada a ampla utilização de sistemas de gestão de aprendizagem de código aberto, como o Stud.IP, mostrando que muitas universidades alemãs querem aproveitar os benefícios dos REA. Como parte desses esforços, uma estratégia de REA foi publicada pelo Ministério Federal de Educação e Pesquisa (BMBF), que descreve desafios e metas na área de recursos educacionais abertos.

A conferência sobre o 25º aniversário do Stud.IP oferece uma excelente oportunidade para operadores e usuários trocarem ideias sobre os desenvolvimentos mais recentes e o uso futuro do Stud.IP em conexão com REA. As inscrições estão abertas até 11 de setembro de 2025, e mais informações estão disponíveis no site Site da conferência Stud.IP disponível.