Firande jubileum: 25 år av Stud.IP – ett öga på framtiden för universitetsundervisning!

Firande jubileum: 25 år av Stud.IP – ett öga på framtiden för universitetsundervisning!

Den 18 september 2025 firar lärande- och campusledningssystemet ”Stud.IP” sitt 25-årsjubileum, vilket har spelat en viktig roll i utbildningslandskapet sedan det skapades av Göttingenstudenter och Data-Quest. Under denna tid har Stud.IP etablerat sig som ett kraftfullt system med öppen källkod som snabbt anammades och vidareutvecklades av många universitet. För att uppmärksamma detta jubileum kommer en tvådagarskonferens att äga rum i Göttingen, anordnad av ”Stud.IP e.V.”, Göttingens universitet och Data-Quest.

Evenemanget, som äger rum den 17:e och 18:e september 2025 i den historiska byggnaden vid Niedersachsens stats- och universitetsbibliotek i Göttingen, inleds med huvudföreläsningar båda dagarna. Den 18 september kommer prof. Dr. Joachim Schachtner, statssekreterare i Niedersachsens vetenskaps- och kulturministerium, att hålla ett välkomsttal. Deltagarna kommer att presenteras för centrala ämnen som inkluderar Stud.IP:s historia, dess användning i kommunala och statliga tjänster, till exempel i statens kontor för brand- och katastrofbekämpning, samt dess användning i internationella samarbetsprojekt.

Innovationer och vidareutvecklingar från Stud.IP

Den senaste versionen, Stud.IP 6, representerar ett betydande framsteg som realiserades under en utvecklingsperiod på 18 månader. Denna version innehåller omfattande revisioner av användargränssnittet som avsevärt förbättrar användarvänligheten. Nyintroducerade kommunikationsfilter möjliggör skapandet av standardbrev för definierade målgrupper, samtidigt som studiegrupperna nu är utformade för att bli mer användarvänliga.

Också tekniskt avgörande är moderniseringen av koden, vilket är viktigt för både säkerhet och framtida expansioner. Denna version erbjuder nya gränssnitt, inklusive ett JSON API och integration med ILIAS 9, vilket förbättrar interoperabiliteten med andra system. De som är intresserade kan hitta ytterligare information om denna utveckling på informationssidan och i de detaljerade utgåvorna demo.studip.de.

OER och dess relevans i högre utbildning

En aktuell fråga inom högre utbildning är tillgången till Open Educational Resources (OER). Dessa kostnadsfria utbildningsresurser inkluderar undervisnings- och läromedel som är allmänt tillgängliga och kan bidra till att förbättra utbildningens kvalitet. En omfattande resurs, OERinfo, tillhandahåller material och stöd för universitet för att främja tillgången till dessa resurser.

Det finns en växande trend mot att integrera OER, särskilt inom högre utbildning, med stöd av initiativ som projektet "OER inForm", som utvecklar konsultkoncept för mediacenter vid universitet. En bred användning av hanteringssystem för lärande med öppen källkod som Stud.IP noteras också, vilket visar att många tyska universitet vill dra nytta av fördelarna med OER. Som en del av dessa ansträngningar publicerades en OER-strategi av det federala ministeriet för utbildning och forskning (BMBF), som beskriver utmaningar och mål inom området öppna utbildningsresurser.

Konferensen på 25-årsjubileet av Stud.IP erbjuder ett utmärkt tillfälle för operatörer och användare att utbyta idéer om den senaste utvecklingen och den framtida användningen av Stud.IP i samband med OER. Anmälan är öppen fram till den 11 september 2025 och mer information finns tillgänglig på Stud.IP konferenswebbplats tillgänglig.