Atelier Genre à l'Université d'Hildesheim : Recherche pour tous les genres !

Atelier Genre à l'Université d'Hildesheim : Recherche pour tous les genres !

L'Atelier Genre de l'Université d'Hildesheim est une offre de soutien importante pour les chercheurs qui vise à intégrer les aspects intersectionnels et de genre dans la recherche universitaire. L'atelier est coordonné par Simone Tichter, employée du Centre d'études sur le genre. Historiquement, de nombreux domaines de recherche ont été fortement axés sur les perspectives masculines et leur corps - un exemple est l'utilisation de mannequins masculins pour les crash tests ou la vision unilatérale de la recherche sur les crises cardiaques. Cependant, ces dernières années, on a assisté à un changement de pensée selon lequel l'intégration des aspects de genre dans la recherche est nécessaire pour prendre en compte l'ensemble des expériences humaines.

Même si la prise de conscience des questions de genre s’est accrue, de nombreux chercheurs constatent qu’ils ont des difficultés à mettre en œuvre ces aspects dans leurs travaux. L'Atelier Genre aborde cette problématique et propose diverses mesures d'accompagnement, dont des ateliers sur l'utilisation correcte du genre et l'intégration des dimensions de genre dans les études qualitatives et quantitatives. En outre, des possibilités d'interaction, des conférences, des salles de formation et d'échange font partie de l'offre, qui s'adresse spécifiquement aux scientifiques en phase de qualification et à ceux intéressés par des études doctorales.

Offres et objectifs de l'atelier genre

L'atelier sur le genre fait partie d'un réseau interuniversitaire qui comprend également des offres d'autres institutions, telles que l'Université des sciences appliquées de Braunschweig. Les activités prévues pour 2025 comprennent une formation en rhétorique axée sur les stratégies d'argumentation pour la diversité ainsi que des ateliers traitant de l'analyse des entretiens qualitatifs. L'atelier est financé, entre autres, par le ministère fédéral de la Recherche, de la Technologie et de l'Espace et est en étroite relation avec les écoles supérieures de l'Université d'Hildesheim. Le professeur Britta Hoffarth, professeur de genre et de cultures éducatives, dirige l'atelier sur le genre, tandis que Diana Höhne collecte des données sur l'utilisation et l'acceptation des offres. Tichter encourage tous les chercheurs à utiliser ces précieuses ressources.

Le terme « genre » en anglais diffère entre le sexe biologique (sex) et le sexe social (gender). Dans le débat universitaire, le genre est considéré comme un genre « créé » dans les interactions. Dans les études de genre, les rôles de genre et les idées sur le genre sont culturellement changeants et temporaires. Pour garantir la qualité de la recherche, les aspects de genre et de diversité doivent souvent être intégrés dans tous les domaines de travail interdisciplinaire. Ceci est reconnu non seulement dans les sciences sociales, mais aussi dans les sciences naturelles, techniques et de l’ingénierie, où les innovations sexospécifiques sont considérées comme un complément nécessaire.

Focus sur les études de genre

Dans un contexte plus large, la pertinence des études de genre, qui incluent la recherche sur les femmes, le genre et le féminisme, est soulignée par de nouvelles plateformes universitaires. Début 2020, la plateforme de recherche « Ambivalent In_visibilities » sera lancée à l'Université de Vienne, qui examine la recherche interdisciplinaire sur le genre dans le but de rendre visibles les changements sociaux, culturels et politiques. Cette plateforme est dirigée par Elisabeth Holzleithner et Sabine Grenz, qui agit en tant que co-chercheuse principale. Grenz souligne l'urgence de faire la lumière sur les inégalités sociales, les différences de revenus et la marginalisation des femmes dans la science.

Le programme de maîtrise en études de genre de l'Université de Vienne n'enseigne pas seulement aux étudiants les bases théoriques et méthodologiques de la recherche sur le genre. Au contraire, les compétences pratiques sont également encouragées afin de développer des solutions tenant compte du genre. Ces efforts sont d'une grande importance dans un monde caractérisé par des défis tels que le changement climatique, la numérisation et la migration, afin de garantir la participation de tous les membres de la société.

En conclusion, on peut dire que l'influence des questions de genre dans la recherche ne peut plus être ignorée et que des programmes tels que l'atelier sur le genre à l'Université de Hildesheim et les initiatives de l'Université de Vienne apportent une contribution décisive au développement d'une science inclusive et plus juste.