Atelier de gen la Universitatea din Hildesheim: Cercetare pentru toate genurile!

Atelier de gen la Universitatea din Hildesheim: Cercetare pentru toate genurile!

Atelierul de gen de la Universitatea din Hildesheim este o ofertă de sprijin importantă pentru cercetători care își propune să integreze aspectele intersecționale și de gen în cercetarea academică. Atelierul este coordonat de Simone Tichter, angajată a Centrului pentru Studii de Gen. Din punct de vedere istoric, multe domenii de cercetare s-au concentrat puternic pe perspectivele masculine și pe corpurile lor - un exemplu este utilizarea manechinelor pentru testele de accident pentru bărbați sau viziunea unilaterală a cercetării asupra atacului de cord. Cu toate acestea, în ultimii ani a existat o schimbare în gândire care consideră că integrarea aspectelor de gen în cercetare este necesară pentru a lua în considerare întreaga gamă de experiențe umane.

Deși conștientizarea problemelor de gen a crescut, mulți cercetători constată că au dificultăți în implementarea acestor aspecte în munca lor. Atelierul de gen abordează această problemă și oferă diverse măsuri de sprijin, inclusiv ateliere de lucru privind utilizarea corectă a genului și integrarea dimensiunilor de gen în studii calitative și cantitative. În plus, oportunitati de interacțiune, prelegeri, săli de instruire și schimburi fac parte din oferta, care se adresează în special oamenilor de știință în faza de calificare și celor interesați de studiile doctorale.

Ofertele și obiectivele atelierului de gen

Atelierul de gen face parte dintr-o rețea interuniversitară care include și oferte de la alte instituții, cum ar fi Universitatea de Științe Aplicate din Braunschweig. Activitățile planificate pentru 2025 includ formare de retorică cu accent pe strategiile de argumentare pentru diversitate, precum și ateliere care se ocupă de analiza interviurilor calitative. Atelierul este finanțat, printre altele, de Ministerul Federal pentru Cercetare, Tehnologie și Spațiu și este în strânsă legătură cu colegiile postuniversitare de la Universitatea din Hildesheim. Prof. Dr. Britta Hoffarth, Profesor de Gen și Culturi Educaționale, conduce atelierul de gen, în timp ce Diana Höhne colectează date despre utilizarea și acceptarea ofertelor. Tichter încurajează toți cercetătorii să folosească aceste resurse valoroase.

Termenul „gen” în engleză diferă între sexul biologic (sex) și sexul social (genul). În discuțiile academice, genul este privit ca gen „creat” în interacțiuni. În studiile de gen, rolurile de gen și ideile despre gen sunt schimbătoare din punct de vedere cultural și temporare. Pentru a asigura calitatea cercetării, aspectele de gen și diversitate ar trebui să fie adesea integrate în toate domeniile muncii interdisciplinare. Acest lucru este recunoscut nu numai în științele sociale, ci și în științele naturale, tehnice și inginerești, unde inovațiile de gen sunt văzute ca un plus necesar.

Studii de gen în atenție

Într-un context mai larg, relevanța studiilor de gen, care include cercetarea femeilor, de gen și feministă, este subliniată de noile platforme academice. La începutul anului 2020, la Universitatea din Viena va fi lansată platforma de cercetare „Ambivalent In_visibilities”, care examinează cercetarea interdisciplinară de gen cu scopul de a face vizibile schimbările sociale, culturale și politice. Această platformă este condusă de Elisabeth Holzleithner și Sabine Grenz, care acționează ca co-investigator principal. Grenz subliniază urgența de a face lumină asupra inegalităților sociale, a diferențelor de venit și a marginalizării femeilor în știință.

Programul de master în Studii de gen de la Universitatea din Viena nu numai că îi învață pe studenți bazele teoretice și metodologice ale cercetării de gen. Mai degrabă, abilitățile practice sunt, de asemenea, promovate pentru a dezvolta soluții reflectate de gen. Aceste eforturi sunt de mare importanță într-o lume caracterizată de provocări precum schimbările climatice, digitalizarea și migrația pentru a asigura participarea tuturor membrilor societății.

În concluzie, se poate spune că influența problemelor de gen în cercetare nu mai poate fi ignorată și că programe precum atelierul de gen de la Universitatea din Hildesheim și inițiativele de la Universitatea din Viena aduc o contribuție decisivă la dezvoltarea unei științe incluzive și mai corecte.