Гьотинген получава милиони финансиране за иновативни проекти за преподаване!

Гьотинген получава милиони финансиране за иновативни проекти за преподаване!

Университетът в Гьотинген получи две безвъзмездни средства в конкурса „Преподаване на архитектура“, организиран от Фондацията за иновации в университетското преподаване. Тази инициатива е част от по-големи усилия за съживяване на висшето образование в Германия чрез иновативни методи на преподаване, за да се отговори на предизвикателствата на променящото се общество. Осигурените средства, които са общо 10,1 милиона евро, ще бъдат предоставени от октомври 2025 г. и ще действат за максимум шест години.

Първият проект, „GAIA: Индивидуални учебни пътища чрез AI“, има за цел да разработи персонализирана система за обучение, базирана на генеративен AI. Тази система има за цел да предостави на учениците подкрепа в различни фази на обучение и да позволи мултимодален диалог, както чрез текст, така и чрез глас. След пилотна фаза в избрани курсове се планира интеграция в целия университет. Обемът на финансиране, за което се кандидатства за този амбициозен проект, възлиза на 6,6 милиона евро за периода 2025-2031 г.

Свързан проект с други университети

В същото време беше одобрено съвместното приложение „Campus in Transition“, което се разработва с участието на Техническия университет в Брауншвайг и Университета Leuphana в Люнебург. Това приложение се фокусира върху разработването на гъвкава архитектура на преподаване, която насърчава индивидуални и интердисциплинарни образователни пътеки. Обемът на кандидатстването в Гьотинген за този проект е 3,5 милиона евро. Общо 227 заявления бяха подадени по тази линия за финансиране, от които 80 бяха класифицирани като достойни за финансиране - включително 68 индивидуални заявления и 12 съвместни заявления uni-goettingen.de докладвани.

Тези проекти се подкрепят от фондацията, която предоставя общо 480 милиона евро за иновативни формати на преподаване и обучение, за да подпомогне структурна актуализация на висшето образование. Университетът Leuphana в Люнебург също е подал индивидуална кандидатура и участва активно в съвместния проект. Проектът „Leuphana AI Campus (LAICA)“ има за цел да интегрира изкуствения интелект във всички фази на обучението, както като учебна област, така и като инструмент. Това насърчава цялостното обучение по AI грамотност сред учениците.

По-широк контекст на ИИ във висшето образование

От края на 2021 г. Федералното министерство на образованието и научните изследвания (BMBF) също така насърчава използването на изкуствен интелект (AI) във висшето образование като част от федералната държавна инициатива „Изкуствен интелект във висшето образование“. Тази инициатива подкрепя разработването на учебни програми, както и интелигентни системи за подпомагане и базирани на AI системи за обучение и изпити. Фокусът е върху образователни политики и стратегии, които гарантират отговорното използване на AI във висшето образование, като напр Образователен сървър обясни.

Освен това различни институти и изследователски партньори се ангажират с дигиталната трансформация в обществото. Те включват например Германския изследователски център за изкуствен интелект (DFKI) и Баварския изследователски институт за цифрова трансформация (bidt). Тези институции активно насърчават изследванията и развитието на AI технологии в образователните институции и предлагат на учителите целенасочена подкрепа.

Най-новите разработки в университета в Гьотинген и други сътрудничещи си университети илюстрират желанието за създаване на ориентирано към бъдещето висше образование. Подкрепяйки иновативни проекти, не само се дава възможност на ученето и преподаването в университетите, но и студентите се укрепват като активни участници в социалната трансформация.