¡Göttingen recibe millones en financiación para proyectos educativos innovadores!

¡Göttingen recibe millones en financiación para proyectos educativos innovadores!

La Universidad de Göttingen ha recibido dos becas en el concurso “Teaching Architecture” de la Fundación Innovación en la Docencia Universitaria. Esta iniciativa es parte de un esfuerzo mayor para revitalizar la educación superior en Alemania a través de métodos de enseñanza innovadores para enfrentar los desafíos de una sociedad cambiante. Los fondos garantizados, que ascienden a un total de 10,1 millones de euros, estarán disponibles a partir de octubre de 2025 y tendrán una duración máxima de seis años.

El primer proyecto, “GAIA: Rutas de aprendizaje individuales a través de la IA”, tiene como objetivo desarrollar un sistema de tutoría personalizado basado en IA generativa. Este sistema pretende dar apoyo a los estudiantes en las diferentes fases del aprendizaje y permitir el diálogo multimodal, tanto a través de texto como de voz. Después de una fase piloto en cursos seleccionados, está prevista la integración a nivel universitario. El volumen de financiación solicitado para este ambicioso proyecto asciende a 6,6 millones de euros para el período 2025 a 2031.

Proyecto conectado con otras universidades

Al mismo tiempo, se aprobó la aplicación conjunta “Campus en transición”, que se está desarrollando con la participación de la Universidad Técnica de Braunschweig y la Universidad Leuphana de Lüneburg. Esta aplicación se centra en el desarrollo de una arquitectura de enseñanza flexible que promueva caminos educativos individuales e interdisciplinarios. El volumen de solicitudes de Gotinga para este proyecto es de 3,5 millones de euros. Se presentaron un total de 227 solicitudes en el marco de esta línea de financiación, de las cuales 80 se clasificaron como merecedoras de financiación, incluidas 68 solicitudes individuales y 12 solicitudes conjuntas. uni-goettingen.de informó.

Estos proyectos cuentan con el apoyo de la fundación, que aporta un total de 480 millones de euros para formatos innovadores de enseñanza y aprendizaje con el fin de apoyar una actualización estructural de la educación superior. La Universidad Leuphana de Lüneburg también presentó una solicitud individual y participa activamente en el proyecto conjunto. El proyecto “Leuphana AI Campus (LAICA)” tiene como objetivo integrar la inteligencia artificial en todas las fases del estudio, tanto como área de aprendizaje como herramienta. Esto promueve una alfabetización integral en IA entre los estudiantes.

Un contexto más amplio de la IA en la educación superior

Desde finales de 2021, el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) también promueve el uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior en el marco de la iniciativa estatal federal “Inteligencia artificial en la educación superior”. Esta iniciativa apoya el desarrollo de programas de estudio, así como sistemas de asistencia inteligentes y sistemas de aprendizaje y exámenes basados ​​en inteligencia artificial. La atención se centra en las políticas y estrategias educativas que garanticen el uso responsable de la IA en la educación superior, como Servidor educativo explicado.

Además, varios institutos y socios de investigación apuestan por la transformación digital de la sociedad. Entre ellos se encuentran, por ejemplo, el Centro Alemán de Investigación sobre Inteligencia Artificial (DFKI) y el Instituto Bávaro de Investigación para la Transformación Digital (bidt). Estas instituciones promueven activamente la investigación y el desarrollo de tecnologías de inteligencia artificial en las instituciones educativas y ofrecen a los docentes un apoyo específico.

Los últimos avances en la Universidad de Göttingen y otras universidades cooperantes ilustran el deseo de crear una educación superior orientada al futuro. Al apoyar proyectos innovadores, no sólo se potencia el aprendizaje y la enseñanza en las universidades, sino que también se fortalece a los estudiantes como contribuyentes activos a la transformación social.