Göttingen recebe milhões em financiamento para projetos de ensino inovadores!

Göttingen recebe milhões em financiamento para projetos de ensino inovadores!

A Universidade de Göttingen recebeu duas bolsas no concurso “Teaching Architecture” organizado pela Innovation in University Teaching Foundation. Esta iniciativa faz parte de um esforço maior para revitalizar o ensino superior na Alemanha através de métodos de ensino inovadores para enfrentar os desafios de uma sociedade em mudança. Os fundos garantidos, que totalizam 10,1 milhões de euros, serão disponibilizados a partir de outubro de 2025 e terão uma duração máxima de seis anos.

O primeiro projeto, “GAIA: Caminhos de aprendizagem individuais através da IA”, visa desenvolver um sistema de tutoria personalizado baseado em IA generativa. Este sistema pretende apoiar os alunos nas diferentes fases da aprendizagem e permitir o diálogo multimodal, tanto por texto como por voz. Após uma fase piloto em cursos selecionados, está prevista a integração de toda a universidade. O volume de financiamento solicitado para este ambicioso projeto ascende a 6,6 milhões de euros para o período 2025 a 2031.

Projeto conectado com outras universidades

Paralelamente, foi aprovada a candidatura conjunta “Campus em Transição”, que está a ser desenvolvida com a participação da Universidade Técnica de Braunschweig e da Universidade Leuphana de Lüneburg. Esta aplicação centra-se no desenvolvimento de uma arquitetura de ensino flexível que promova percursos educativos individuais e interdisciplinares. O volume de candidaturas de Göttingen para este projeto é de 3,5 milhões de euros. Foram apresentadas 227 candidaturas ao abrigo desta linha de financiamento, das quais 80 foram classificadas como merecedoras de financiamento - incluindo 68 candidaturas individuais e 12 candidaturas conjuntas uni-goettingen.de relatado.

Estes projetos são apoiados pela fundação, que disponibiliza um total de 480 milhões de euros para formatos inovadores de ensino e aprendizagem, de forma a apoiar uma atualização estrutural do ensino superior. A Universidade Leuphana de Lüneburg também apresentou uma candidatura individual e está ativamente envolvida no projeto conjunto. O projeto “Leuphana AI Campus (LAICA)” visa integrar a inteligência artificial em todas as fases do estudo, tanto como área de aprendizagem como como ferramenta. Isso promove uma educação abrangente em alfabetização em IA entre os alunos.

Um contexto mais amplo da IA ​​no ensino superior

Desde o final de 2021, o Ministério Federal de Educação e Pesquisa (BMBF) também vem promovendo o uso de inteligência artificial (IA) no ensino superior como parte da iniciativa estadual federal “Inteligência Artificial no Ensino Superior”. Esta iniciativa apoia o desenvolvimento de programas de estudo, bem como sistemas de assistência inteligentes e sistemas de aprendizagem e exames baseados em IA. O foco está em políticas e estratégias educacionais que garantam o uso responsável da IA ​​no ensino superior, como Servidor educacional explicou.

Além disso, vários institutos e parceiros de investigação estão empenhados na transformação digital da sociedade. Estes incluem, por exemplo, o Centro Alemão de Investigação para a Inteligência Artificial (DFKI) e o Instituto de Investigação da Baviera para a Transformação Digital (bidt). Estas instituições promovem ativamente a investigação e o desenvolvimento de tecnologias de IA nas instituições educativas e oferecem aos professores apoio direcionado.

Os últimos desenvolvimentos na Universidade de Göttingen e noutras universidades cooperantes ilustram o desejo de criar um ensino superior orientado para o futuro. Ao apoiar projetos inovadores, não só a aprendizagem e o ensino nas universidades são fortalecidos, mas os estudantes também são fortalecidos como contribuintes ativos para a transformação social.