Πανεπιστημιακά Βραβεία 2025: Τιμήθηκαν οι δάσκαλοι στα αστέρια – Ποιοι είναι οι νικητές;

Πανεπιστημιακά Βραβεία 2025: Τιμήθηκαν οι δάσκαλοι στα αστέρια – Ποιοι είναι οι νικητές;

Στις 27 Ιουνίου 2025, διακεκριμένοι καθηγητές στο Πανεπιστήμιο του Osnabrück τιμήθηκαν για τη δέσμευσή τους στη διδασκαλία. Τα βραβεία τιμούν τη σημασία της καλής διδασκαλίας για την ταχεία πρόοδο των σπουδών και τα πτυχία υψηλής ποιότητας. Φέτος, συνολικά 27 δάσκαλοι προτάθηκαν για το βραβείο Hans Mühlenhoff, αντικατοπτρίζοντας την ποικιλομορφία και τη δέσμευση στο πανεπιστήμιο. Στην ομιλία του, ο Jochen Oltmer, Αντιπρόεδρος Σπουδών και Διδασκαλίας, εξήρε την υψηλή ποιότητα διδασκαλίας και την τακτική προσαρμογή του περιεχομένου σε νέα ευρήματα.

Οι νικητές των βραβείων είναι:

• Erster Preis: Julia Poschmann (Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften)
  • Schwerpunkte: politische Bildung von Grundschulkindern, Kinderrechte, demokratische Teilhabe.
  • Nominierung für den Preis im vierten Jahr in Folge.
• Zweiter Preis: Dr. Laura Mae Jacqueline Herzog und Dr. Dr. Johannes Halbe (Fachbereich Kultur- und Sozialwissenschaften)
  • Leitung des Seminars „Zukunftslabor“ im Masterstudiengang „Gesellschaft – Umwelt – Zukunft“.
  • Hervorragende Kommunikation und interaktive Seminargestaltung.
• Dritter Preis: Dr. Björn Brandes (Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften)
  • Fokus auf praxisbezogenen Unterricht in Sportpädagogik und frühkindlicher Bildung im Sport.

Η τιμή και το νόημά της

Τα βραβεία απένειμε ο Δρ h.c. Ο Hans Mühlenhoff το δώρισε για να υποστηρίξει την προώθηση της καλής ακαδημαϊκής διδασκαλίας. Οι υποψηφιότητες γίνονται από φοιτητές που πρέπει να υποστηρίζονται από τουλάχιστον πέντε άλλους φοιτητές. Μια κριτική επιτροπή που αποτελείται από μαθητές με εκπαιδευτική εμπειρία και καθηγητές αξιολογεί τις υποψηφιότητες με βάση διάφορα κριτήρια. Αυτό περιλαμβάνει την επικαιρότητα του διδακτικού περιεχομένου, τη χρήση σύγχρονων μέσων και τον δημιουργικό σχεδιασμό των εντύπων εξέτασης.

Το Ίδρυμα Hans Mühlenhoff τονίζει ότι η καλή διδασκαλία όχι μόνο διευκολύνει τη μάθηση των μαθητών, αλλά συμβάλλει επίσης στη διασφάλιση της ποιότητας ολόκληρου του φάσματος των μαθημάτων που προσφέρονται. Αυτή η πρωτοβουλία υπογραμμίζει την ανάγκη συνεχούς αξιολόγησης και βελτίωσης της διδασκαλίας για την κάλυψη των μεταβαλλόμενων αναγκών του επαγγελματικού κόσμου. Η συνεχής αξιολόγηση αποτελεί κεντρικό στοιχείο του γερμανικού συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο περιλαμβάνει μια ποικιλία μηχανισμών διασφάλισης ποιότητας, όπως η διαπίστευση προγραμμάτων σπουδών από το Ίδρυμα του Συμβουλίου Διαπίστευσης.

Μεγαλόφωνος Ευρυδίκη Τα ίδια τα πανεπιστήμια είναι επίσης υπεύθυνα για τη διασφάλιση της ποιότητας. Πρέπει να υποβάλλουν τακτικές εκθέσεις για τη διδασκαλία και τις σπουδές και είναι υποχρεωμένοι να συμμετέχουν σε διαδικασίες εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης.

Το βραβείο που απονέμεται στους δασκάλους του Πανεπιστημίου του Osnabrück δεν αντιπροσωπεύει μόνο ατομικά επιτεύγματα, αλλά και μια συνεχή διαδικασία βελτίωσης και καινοτομίας στην πανεπιστημιακή διδασκαλία.