Premii universitare 2025: Profesori vedete onorați – Cine sunt câștigătorii?

Premii universitare 2025: Profesori vedete onorați – Cine sunt câștigătorii?

Pe 27 iunie 2025, lectori remarcabili de la Universitatea din Osnabrück au fost onorați pentru angajamentul lor față de predare. Premiile onorează importanța unei bune predări pentru progresul rapid al studiilor și diplome de înaltă calitate. Anul acesta, un total de 27 de profesori au fost nominalizați pentru Premiul Hans Mühlenhoff, reflectând diversitatea și angajamentul din universitate. Prof. Dr. În discursul său, Jochen Oltmer, Vicepreședinte pentru Studii și Predare, a lăudat calitatea înaltă a predării și adaptarea regulată a conținutului la noile constatări.

Câștigătorii premiilor sunt:

• Erster Preis: Julia Poschmann (Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften)
  • Schwerpunkte: politische Bildung von Grundschulkindern, Kinderrechte, demokratische Teilhabe.
  • Nominierung für den Preis im vierten Jahr in Folge.
• Zweiter Preis: Dr. Laura Mae Jacqueline Herzog und Dr. Dr. Johannes Halbe (Fachbereich Kultur- und Sozialwissenschaften)
  • Leitung des Seminars „Zukunftslabor“ im Masterstudiengang „Gesellschaft – Umwelt – Zukunft“.
  • Hervorragende Kommunikation und interaktive Seminargestaltung.
• Dritter Preis: Dr. Björn Brandes (Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften)
  • Fokus auf praxisbezogenen Unterricht in Sportpädagogik und frühkindlicher Bildung im Sport.

Prețul și semnificația lui

Premiile au fost acordate de Dr. h.c. Hans Mühlenhoff l-a donat pentru a sprijini promovarea unei bune predari academice. Nominalizările se fac de către studenți care trebuie susținuți de cel puțin alți cinci studenți. Un juriu format din studenți cu experiență didactică și profesori evaluează nominalizările pe diverse criterii. Aceasta include actualitatea conținutului de predare, utilizarea mijloacelor de comunicare moderne și designul creativ al formularelor de examen.

Fundația Hans Mühlenhoff subliniază că o bună predare nu numai că facilitează învățarea studenților, dar contribuie și la asigurarea calității întregii game de cursuri oferite. Această inițiativă evidențiază necesitatea de a evalua și îmbunătăți continuu predarea pentru a răspunde nevoilor în schimbare ale lumii profesionale. Evaluarea continuă este o componentă centrală a sistemului german de învățământ superior, care include o varietate de mecanisme de asigurare a calității, cum ar fi acreditarea programelor de studii de către Fundația Consiliului de Acreditare.

Tare Euridice Universitățile însele sunt, de asemenea, responsabile pentru asigurarea calității. Aceștia trebuie să prezinte rapoarte periodice privind predarea și studiile și sunt obligați să participe la procedurile de evaluare internă și externă.

Premiul acordat profesorilor de la Universitatea din Osnabrück nu reprezintă doar realizări individuale, ci și un proces continuu de îmbunătățire și inovare în predarea universitară.