Διεθνής διδασκαλία στο TU Braunschweig: Οι μαθητές απαιτούν περισσότερα!

Διεθνής διδασκαλία στο TU Braunschweig: Οι μαθητές απαιτούν περισσότερα!

Με ένα φιλόδοξο έργο, το Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Μπράουνσβαϊγκ επιδιώκει τον στόχο να κάνει τη διδασκαλία του πιο διεθνή και να διευρύνει σημαντικά το φάσμα των μαθημάτων που προσφέρονται στα αγγλικά. Στο πλαίσιο του έργου «ProDiGI – Προώθηση της Ψηφιακής Εκπαίδευσης μέσω Παγκόσμιας Διασύνδεσης», πραγματοποιήθηκε μια ολοκληρωμένη έρευνα για να αποτυπωθούν οι απόψεις των μαθητών σχετικά με τη διεθνή διδασκαλία. Αυτή η έρευνα θα πραγματοποιηθεί από τον Νοέμβριο του 2024 έως τον Ιανουάριο του 2025 και είναι μέρος μιας πρωτοβουλίας που χρηματοδοτείται από το Innovation in University Teaching Foundation με προϋπολογισμό περίπου 3,3 εκατομμυρίων ευρώ, η οποία διαρκεί μέχρι το τέλος του έτους TU Braunschweig αναφέρθηκε.

Κεντρική πτυχή αυτής της έρευνας είναι η κατανόηση και οι απαιτήσεις των μαθητών σχετικά με τις διεθνείς μορφές διδασκαλίας. Από τους 1.635 μαθητές που συμμετείχαν, το 16,7 τοις εκατό είπε ότι ήταν διεθνείς φοιτητές. Αυτή η ομάδα θεωρεί τη διεθνή διδασκαλία ως καθοριστική για την επαγγελματική της επιτυχία. Είναι εντυπωσιακό ότι πολλοί μαθητές συνδέουν τη διεθνή διδασκαλία κυρίως με τη «διδασκαλία στα αγγλικά». Ωστόσο, τόσο οι διεθνείς όσο και οι μη διεθνείς φοιτητές διαμαρτύρονται για τον συνολικό χαμηλό αριθμό μαθημάτων αγγλικής γλώσσας, με μια εξαίρεση: Η Σχολή 4 αξιολογεί την υπάρχουσα προσφορά ως "ακριβώς σωστή".

Προοπτικές και επιθυμίες των μαθητών

Η έρευνα καλύπτει σημαντικές διαφορές στην αντίληψη της μαθησιακής προσπάθειας: Οι ξένοι φοιτητές βιώνουν την προσπάθεια στα μαθήματα αγγλικής γλώσσας ως χαμηλότερη, ενώ οι μη διεθνείς φοιτητές την αξιολογούν ως υψηλότερη. Κατά μέσο όρο, οι ξένοι φοιτητές παρακολουθούν 2,25 μαθήματα αγγλικής γλώσσας, ενώ οι μη διεθνείς φοιτητές παρακολουθούν μόνο 1,23. Ο πιο συνηθισμένος λόγος για τη μη συμμετοχή τέτοιων εκδηλώσεων είναι η έλλειψη διαθέσιμων προσφορών.

Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων έχει θετική στάση απέναντι στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας και θα συμμετείχε ξανά σε τέτοιες εκδηλώσεις. Ωστόσο, ορισμένοι αναφέρουν αρνητικές εμπειρίες, ειδικά όσον αφορά την ποιότητα της διδασκαλίας και της προσφοράς. Η υποστήριξη στην παραγωγή λόγου και η ενεργοποίηση μεθόδων διδασκαλίας είναι ιδιαίτερα απαιτούμενες πτυχές που θέλουν πολλοί μαθητές.

Επέκταση της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας

Το έργο «Διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στο TU Braunschweig» στοχεύει επίσης στην επέκταση των μαθημάτων, των ενοτήτων και των προγραμμάτων σπουδών στην αγγλική γλώσσα. Αυτό το έργο, το οποίο λειτουργεί από το 2020, χρηματοδοτείται από τα πανεπιστήμια Clusters of Excellence κατ' αποκοπή. Τα πλεονεκτήματα περιλαμβάνουν την αύξηση της ελκυστικότητας για την ανταλλαγή φοιτητών και την εξασφάλιση διεθνών πανεπιστημιακών συνεργασιών. Για τη βέλτιστη υποστήριξη των θεμάτων και των σχολών, προσφέρονται διάφορες μορφές, όπως διαβουλεύσεις, εργαστήρια και υποστήριξη διαδικασιών για τη βελτίωση της διδακτικής στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, όπως αναφέρει η [TU Braunschweig].

Εκτός από την τοπική πρωτοβουλία, πολυάριθμες πλατφόρμες και οργανισμοί προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για φοιτητές που σχεδιάζουν να μείνουν στο εξωτερικό. Το DAAD, για παράδειγμα, παρέχει πληροφορίες για τις συνθήκες σπουδών σε διάφορες χώρες, ενώ η IEC Online GmbH παρέχει πιστοποιημένη υπηρεσία πληροφοριών και αιτήσεων για φοιτητές, όπως π.χ. Διακομιστής εκπαίδευσης ανταύγειες.

Η ανάγκη για διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας αντανακλά όχι μόνο την παγκοσμιοποίηση των εκπαιδευτικών συστημάτων, αλλά και την αυξημένη ζήτηση για διεθνείς ευκαιρίες σταδιοδρομίας. Υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον για προγράμματα ανταλλαγών και παγκόσμια συνεργασία, πράγμα που σημαίνει ότι το TU Braunschweig διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα.