Internasjonal undervisning ved TU Braunschweig: Studenter krever mer!

Internasjonal undervisning ved TU Braunschweig: Studenter krever mer!

Med et ambisiøst prosjekt forfølger det tekniske universitetet i Braunschweig målet om å gjøre undervisningen mer internasjonal og betydelig utvide utvalget av kurs som tilbys på engelsk. Som en del av prosjektet «ProDiGI – Promoting Digital Education through Global Interconnection», ble det gjennomført en omfattende undersøkelse for å fange opp studentenes perspektiver på internasjonal undervisning. Denne undersøkelsen vil finne sted fra november 2024 til januar 2025 og er en del av et initiativ finansiert av Innovation in University Teaching Foundation med et budsjett på rundt 3,3 millioner euro, som løper til slutten av året TU Braunschweig rapportert.

Et sentralt aspekt ved denne undersøkelsen er studentenes forståelse og krav til internasjonale undervisningsformer. Av de 1635 deltakende studentene sa 16,7 prosent at de var internasjonale studenter. Denne gruppen ser på internasjonal undervisning som avgjørende for deres profesjonelle suksess. Det er påfallende at mange studenter forbinder internasjonal undervisning først og fremst med «undervisning på engelsk». Imidlertid klager både internasjonale og ikke-internasjonale studenter over det totalt lave antallet engelskspråklige kurs, med ett unntak: Fakultet 4 vurderer det eksisterende tilbudet som "akkurat riktig".

Elevperspektiver og ønsker

Undersøkelsen dekker betydelige forskjeller i oppfatningen av læringsinnsatsen: Internasjonale studenter opplever innsatsen i engelskspråklige kurs som lavere, mens ikke-internasjonale studenter vurderer den som høyere. I gjennomsnitt går internasjonale studenter på 2,25 engelskspråklige kurs, mens ikke-internasjonale studenter bare går på 1,23. Den vanligste årsaken til å ikke delta på slike arrangementer er mangel på tilgjengelige tilbud.

Flertallet av de spurte har en positiv holdning til undervisning på engelsk og vil delta på slike arrangementer igjen. Noen rapporterer imidlertid om negative erfaringer, spesielt med tanke på kvaliteten på undervisningen og tilbudet. Støtte til taleproduksjon og aktivering av undervisningsmetoder er svært etterspurte aspekter som mange elever ønsker.

Utvidelse av engelskspråklig undervisning

Prosjektet "Engelskspråklig undervisning ved TU Braunschweig" har også som mål å utvide engelskspråklige kurs, moduler og studieprogrammer. Dette prosjektet, som har pågått siden 2020, er finansiert av Clusters of Excellence-universitetets fastpris. Fordelene inkluderer å øke attraktiviteten for utvekslingsstudenter og sikre internasjonale universitetspartnerskap. For å optimalt støtte fagene og fakultetene tilbys ulike formater som konsultasjoner, workshops og prosessstøtte for å forbedre didaktikken i engelskundervisningen, som [TU Braunschweig] rapporterer.

I tillegg til det lokale initiativet, tilbyr en rekke plattformer og organisasjoner verdifull informasjon for studenter som planlegger et utenlandsopphold. DAAD gir for eksempel informasjon om studieforholdene i ulike land, mens IEC Online GmbH tilbyr en sertifisert informasjons- og søknadstjeneste for studenter, som f.eks. Utdanningsserver høydepunkter.

Behovet for engelskspråklig undervisning gjenspeiler ikke bare globaliseringen av utdanningssystemene, men også den økte etterspørselen etter internasjonale karrieremuligheter. Det er stor interesse for utvekslingsprogrammer og globalt samarbeid, noe som gjør at TU Braunschweig spiller en avgjørende rolle som utdanningsinstitusjon.