Ensino internacional na TU Braunschweig: Os alunos exigem mais!

Ensino internacional na TU Braunschweig: Os alunos exigem mais!

Com um projeto ambicioso, a Universidade Técnica de Braunschweig persegue o objetivo de tornar o seu ensino mais internacional e expandir significativamente a gama de cursos oferecidos em inglês. No âmbito do projeto “ProDiGI – Promovendo a educação digital através da interconexão global”, foi realizado um inquérito abrangente para captar as perspetivas dos alunos sobre o ensino internacional. Este inquérito decorrerá de novembro de 2024 a janeiro de 2025 e enquadra-se numa iniciativa financiada pela Fundação Inovação no Ensino Universitário com um orçamento de cerca de 3,3 milhões de euros, que decorre até ao final do ano Universidade Técnica de Braunschweig relatado.

Um aspecto central desta pesquisa é a compreensão e as demandas dos alunos em relação aos formatos de ensino internacionais. Dos 1.635 estudantes participantes, 16,7% disseram ser estudantes internacionais. Este grupo vê o ensino internacional como crucial para o seu sucesso profissional. É surpreendente que muitos estudantes associem o ensino internacional principalmente ao “ensino em inglês”. No entanto, tanto os estudantes internacionais como os não internacionais queixam-se do baixo número geral de cursos de língua inglesa, com uma excepção: a Faculdade 4 classifica a oferta existente como “ideal”.

Perspectivas e desejos dos alunos

A pesquisa cobre diferenças significativas na percepção do esforço de aprendizagem: os estudantes internacionais consideram o esforço nos cursos de língua inglesa como mais baixo, enquanto os estudantes não internacionais avaliam-no como mais elevado. Em média, os estudantes internacionais frequentam 2,25 cursos de língua inglesa, enquanto os estudantes não internacionais frequentam apenas 1,23. O motivo mais comum para não comparecer a tais eventos é a falta de ofertas disponíveis.

A maioria dos entrevistados tem uma atitude positiva em relação ao ensino de inglês e voltaria a participar em tais eventos. Contudo, alguns relatam experiências negativas, principalmente no que diz respeito à qualidade do ensino e da oferta. Apoio na produção da fala e ativação de métodos de ensino são aspectos muito exigidos e desejados por muitos alunos.

Expansão do ensino da língua inglesa

O projeto “Ensino de língua inglesa na TU Braunschweig” também visa expandir cursos, módulos e programas de estudo de língua inglesa. Este projeto, em execução desde 2020, é financiado pela taxa fixa universitária Clusters of Excellence. As vantagens incluem aumentar a atratividade para estudantes de intercâmbio e garantir parcerias universitárias internacionais. Para apoiar de forma otimizada as disciplinas e faculdades, são oferecidos diversos formatos como consultas, workshops e apoio processual para melhorar a didática no ensino de inglês, conforme relata [TU Braunschweig].

Além da iniciativa local, inúmeras plataformas e organizações oferecem informações valiosas para estudantes que planejam uma estadia no exterior. O DAAD, por exemplo, fornece informações sobre as condições de estudo em vários países, enquanto a IEC Online GmbH fornece um serviço certificado de informações e inscrições para estudantes, como Servidor educacional destaques.

A necessidade de ensino da língua inglesa reflecte não só a globalização dos sistemas educativos, mas também o aumento da procura de oportunidades de carreira internacional. Há um grande interesse em programas de intercâmbio e cooperação global, o que significa que a TU Braunschweig desempenha um papel crucial como instituição educacional.