AI-revolutie: nieuwe cursussen bevorderen de dialoog tussen technologie en recht in Osnabrück!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Vanaf 2025 biedt de Universiteit van Osnabrück een masteropleiding ‘Future Skills’ aan voor interdisciplinaire juridische en technische samenwerking.

Die Universität Osnabrück bietet ab 2025 einen Masterstudiengang zu „Future Skills“ für interdisziplinäre Rechts- und Technik-Kooperationen.
Vanaf 2025 biedt de Universiteit van Osnabrück een masteropleiding ‘Future Skills’ aan voor interdisciplinaire juridische en technische samenwerking.

AI-revolutie: nieuwe cursussen bevorderen de dialoog tussen technologie en recht in Osnabrück!

De snelle technologische ontwikkeling overtreft vaak het bestaande wettelijke kader. Dit is vooral duidelijk in de context van de voortschrijdende kunstmatige intelligentie (AI), die nu in tal van gebieden van het leven doordringt. Op 25 juni 2025 zet de Universiteit van Osnabrück een belangrijke stap in de toekomst met haar nieuwe masteropleiding, die zal inspelen op de dringende behoeften op het gebied van jurisprudentie en technologie. Volgens de universiteit is de cursus ‘Future Skills’ bedoeld om de interface tussen juridische en technische kennis te versterken. Deze interdisciplinariteit is van cruciaal belang om de juridische uitdagingen in verband met het gebruik van AI aan te pakken.

Om te kunnen reageren op de uitdagingen van moderne rechten en technologieën moeten advocaten de technische grondbeginselen begrijpen. Tegelijkertijd moeten technici de doelstellingen van de regelgeving leren kennen om potentiële risico's te identificeren en te vermijden. De nieuwe masteropleiding is gebaseerd op het recht van de Unie om te voldoen aan de eisen van de Europese interne markt. De training is gericht op studenten uit heel Europa, wat een interdisciplinaire dialoog tussen recht en technologie bevordert.

De rol van AI-wetgeving

De noodzaak van een AI-wet staat buiten kijf, vooral om de risico’s te minimaliseren en een verantwoord gebruik van AI te garanderen. ki-echo.de benadrukt dat een dergelijke wet duidelijke regels inzake gegevensverwerking moet vaststellen om de privacy van gebruikers te beschermen. Daarnaast is het belangrijk om discriminatie te voorkomen en de veiligheid en betrouwbaarheid van AI-systemen te waarborgen.

Het ontwerp van de AI-wet, dat in april 2021 in de EU werd gepresenteerd, maakt gebruik van een risicogebaseerde aanpak om AI-systemen te classificeren. Dit betekent dat bepaalde gevaarlijke of ethisch twijfelachtige toepassingen van AI verboden zullen worden. Daarnaast komen er transparantieverplichtingen voor ontwikkelaars en aanbieders om een ​​verantwoord gebruik van AI te bevorderen. De oprichting van onafhankelijke toezichthouders om deze systemen te monitoren wordt ook als cruciaal beschouwd.

Interdisciplinaire uitdagingen

De regulering van AI beperkt zich niet tot wettelijke maatregelen. Het onderwerp vereist veeleer een interdisciplinaire benadering vanuit de vakgebieden informatica, ethiek, recht en sociologie. De snelle technologische ontwikkeling vraagt ​​om flexibele wetgeving die zich voortdurend kan aanpassen. Er wordt aangenomen dat internationale samenwerking een sleutelrol speelt bij het creëren van uniforme normen. Deze complexiteit wordt ook nog verergerd door de uitdagingen van het waarborgen van de transparantie en traceerbaarheid van AI-systemen.

Samenvattend kan worden gezegd dat de Universiteit van Osnabrück met haar nieuwe masteropleiding een waardevolle bijdrage levert aan opleiding en bijscholing op dit veeleisende gebied. De samenwerking met het Duitse Onderzoekscentrum voor Kunstmatige Intelligentie (DFKI) maakt het mogelijk theorie en praktijk met elkaar te verbinden. Studenten krijgen van praktijkpartners inzicht in relevante technologiegebieden zoals logistiek, platforms, slimme steden, slimme fabrieken en slimme landbouw, wat hun onderwijs verder verrijkt. Meer informatie over hoe u zich kunt aanmelden, vindt u op de website Website van de Universiteit van Osnabrück vinden.