Les mathématiques créent des ponts : la TU de Braunschweig soutient les scientifiques camerounais

Les mathématiques créent des ponts : la TU de Braunschweig soutient les scientifiques camerounais

Dans le cadre d'une nouvelle approche visant à promouvoir les compétences mathématiques en Afrique, des scientifiques de l'Université technique de Braunschweig, en collaboration avec l'Université de Douala, ont organisé une école d'été de deux semaines à Douala, au Cameroun. L'événement s'est déroulé du 8 au 19 septembre 2025 et s'adressait aux étudiants et doctorants du Cameroun et d'autres pays d'Afrique centrale. L'école d'été s'est concentrée sur l'application d'outils mathématiques modernes en mécanique.

L'idée du projet est née de la relation de longue date entre la TU Braunschweig et le Dr Christian Kouam, ancien étudiant de l'Université de Braunschweig. Sous la direction du Dr Jan Linxweiler, du Dr Jan-Philipp Thiele, du Dr-Ing. Gabriel David, Katja Tüting et le professeur Dirk Langemann, environ 35 étudiants en master et doctorat ont participé activement aux cours. Les initiateurs ont reçu le soutien du BMFTR et du CIMPA (Centre International de Mathématiques pures et appliquées).

Thèmes et défis

Les sujets abordés comprenaient le génie logiciel de recherche, l'ingénierie côtière et la modélisation mathématique. Les participants ont eu l'occasion non seulement d'apprendre auprès des experts allemands, mais aussi d'échanger des idées entre eux. Des scientifiques de Douala étaient également présents pour observer les méthodes pédagogiques innovantes de leurs collègues allemands.

Les réunions ont également inclus des discussions sur d'éventuels séjours de recherche et postes de doctorat en Europe. Une vingtaine de collègues camerounais étaient présents et intéressés par une collaboration à long terme. Les participants ont évoqué les défis de la vie universitaire quotidienne à Douala, tels que la disponibilité limitée de l'eau et du WiFi, les pannes de courant et les difficultés de communication pendant la saison des pluies. « La flexibilité est essentielle », a déclaré un participant. "Les retards de deux heures sont monnaie courante ici."

Un échange interculturel

Un autre aspect intéressant de l'université d'été était l'échange interculturel sur les différentes hiérarchies et processus. Entre autres choses, les différentes étiquettes pendant les pauses-café ont été discutées. En outre, la croyance culturelle en la sorcellerie a été abordée, certains participants cherchant une explication scientifique à certains phénomènes.

La Summer School entend établir de nouvelles collaborations à long terme dans la recherche et l’enseignement. L’objectif global est de faire progresser la modélisation mathématique dans l’ingénierie en Afrique et de construire un réseau de recherche Afrique-Allemagne. Cet engagement s'inscrit dans le cadre d'une initiative plus large visant à renforcer la coopération scientifique entre l'Europe et l'Afrique dans les domaines des mathématiques et de l'ingénierie, comme digiface.org signalé.