Suche
Mein Konto
Matematika gradi mostove: Braunschweig TU podržava kamerunske znanstvenike
Pet znanstvenika s TU Braunschweig organiziralo je ljetnu školu u Kamerunu za promicanje moderne matematike i inženjerstva.
Matematika gradi mostove: Braunschweig TU podržava kamerunske znanstvenike
U novom pristupu promicanju matematičkih vještina u Africi, znanstvenici s Tehničkog sveučilišta u Braunschweigu, u suradnji sa Sveučilištem u Douali, organizirali su dvotjednu ljetnu školu u Douali, Kamerun. Događaj se održao od 8. do 19. rujna 2025. i bio je namijenjen studentima i doktorskim kandidatima iz Kameruna i drugih zemalja Srednje Afrike. Ljetna škola bila je usmjerena na primjenu suvremenih matematičkih alata u mehanici.
Ideja projekta proizašla je iz dugogodišnje veze između TU Braunschweig i dr. Christiana Kouama, bivšeg studenta Sveučilišta u Braunschweigu. Pod vodstvom dr. Jan Linxweilera, dr. Jan-Philipp Thielea, dr.-ing. Gabriel David, Katja Tüting i profesor Dirk Langemann, oko 35 magistarskih i doktorskih studenata bilo je aktivno uključeno u tečajeve. Inicijatori su dobili potporu BMFTR-a i CIMPA-e (Centre International de Mathématiques pures et appliquées).
Teme i izazovi
Obuhvaćene teme uključivale su istraživačko softversko inženjerstvo, obalno inženjerstvo i matematičko modeliranje. Sudionici su imali priliku ne samo učiti od njemačkih stručnjaka, već i međusobno razmjenjivati ideje. Znanstvenici iz Douale također su bili prisutni kako bi promatrali inovativne nastavne metode svojih kolega iz Njemačke.
Na sastancima se također razgovaralo o mogućim istraživačkim boravcima i doktorskim pozicijama u Europi. Prisutno je bilo 20-ak kolega iz Kameruna koji su bili zainteresirani za dugoročnu suradnju. Sudionici su izvijestili o izazovima svakodnevnog sveučilišnog života u Douali, kao što su ograničena dostupnost vode i WiFi-a, nestanci struje i otežana komunikacija tijekom kišne sezone. "Fleksibilnost je ključna", rekao je jedan sudionik. “Kašnjenja od dva sata ovdje su uobičajena.”
Interkulturalna razmjena
Još jedan zanimljiv aspekt ljetne škole bila je interkulturalna razmjena o različitim hijerarhijama i procesima. Između ostalog, razgovaralo se o drugačijem bontonu u pauzama za kavu. Nadalje, govorilo se o kulturnom vjerovanju u čarobnjaštvo, a neki su sudionici tražili znanstveno objašnjenje za određene fenomene.
Ljetna škola namjerava uspostaviti nove dugoročne suradnje u istraživanju i nastavi. Opći cilj je unaprijediti matematičko modeliranje u inženjerstvu u Africi i izgraditi afričko-njemačku istraživačku mrežu. Ova je obveza dio šire inicijative za jačanje znanstvene suradnje između Europe i Afrike u područjima matematike i inženjerstva, kao što su digiface.org prijavio.