Matematica construiește punți: Braunschweig TU sprijină oamenii de știință din Camerun

Matematica construiește punți: Braunschweig TU sprijină oamenii de știință din Camerun

Într-o nouă abordare a promovării competențelor matematice în Africa, oamenii de știință de la Universitatea Tehnică din Braunschweig, în colaborare cu Universitatea din Douala, au organizat o școală de vară de două săptămâni în Douala, Camerun. Evenimentul a avut loc în perioada 8-19 septembrie 2025 și s-a adresat studenților și doctoranzilor din Camerun și din alte țări din Africa Centrală. Școala de vară sa concentrat pe aplicarea instrumentelor matematice moderne în mecanică.

Ideea proiectului a apărut din legătura de lungă durată dintre TU Braunschweig și Dr. Christian Kouam, un fost student la Universitatea Braunschweig. Sub conducerea Dr. Jan Linxweiler, Dr. Jan-Philipp Thiele, Dr.-Ing. Gabriel David, Katja Tüting și profesorul Dirk Langemann, aproximativ 35 de masteranți și doctoranzi au fost implicați activ în cursuri. Inițiatorii au primit sprijin din partea BMFTR și CIMPA (Centre International de Mathématiques pures et appliquées).

Subiecte și provocări

Subiectele abordate au inclus cercetarea ingineriei software, inginerie de coastă și modelare matematică. Participanții au avut ocazia nu numai să învețe de la experții germani, ci și să facă schimb de idei între ei. Oamenii de știință din Douala au fost de asemenea prezenți pentru a observa metodele de predare inovatoare ale colegilor lor din Germania.

Întâlnirile au inclus și discuții despre posibile sejururi de cercetare și posturi de doctorat în Europa. Au fost prezenți în jur de 20 de colegi din Camerun care au fost interesați de o colaborare pe termen lung. Participanții au raportat despre provocările vieții de zi cu zi universitare din Douala, cum ar fi disponibilitatea limitată de apă și WiFi, întreruperile de curent și comunicarea dificilă în timpul sezonului ploios. „Flexibilitatea este cheia”, a spus un participant. „Întârzierile de două ore sunt obișnuite aici.”

Un schimb intercultural

Un alt aspect interesant al școlii de vară a fost schimbul intercultural despre diferite ierarhii și procese. Printre altele, s-a discutat despre eticheta diferită în timpul pauzelor de cafea. Mai mult, a fost abordată credința culturală în vrăjitorie, unii participanți căutând o explicație științifică pentru anumite fenomene.

Școala de vară își propune să stabilească noi colaborări pe termen lung în cercetare și predare. Scopul general este de a avansa modelarea matematică în inginerie în Africa și de a construi o rețea de cercetare Africa-Germania. Acest angajament face parte dintr-o inițiativă mai largă de consolidare a cooperării științifice dintre Europa și Africa în domeniile matematicii și ingineriei, cum ar fi digiface.org raportat.