Suche
Mein Konto
Matematika gradi mostove: Braunschweig TU podpira kamerunske znanstvenike
Pet znanstvenikov s TU Braunschweig je v Kamerunu organiziralo poletno šolo za promocijo sodobne matematike in inženirstva.
Matematika gradi mostove: Braunschweig TU podpira kamerunske znanstvenike
V novem pristopu k spodbujanju matematičnih veščin v Afriki so znanstveniki s tehnične univerze v Braunschweigu v sodelovanju z univerzo v Douali organizirali dvotedensko poletno šolo v Douali v Kamerunu. Dogodek je potekal od 8. do 19. septembra 2025 in je bil namenjen študentom in doktorskim kandidatom iz Kameruna in drugih srednjeafriških držav. Poletna šola se je osredotočala na uporabo sodobnih matematičnih orodij v mehaniki.
Zamisel o projektu je nastala iz dolgoletne povezave med TU Braunschweig in dr. Christianom Kouamom, nekdanjim študentom Univerze v Braunschweigu. Pod vodstvom dr. Jana Linxweilerja, dr. Jan-Philipp Thieleja, dr.-ing. Gabriel David, Katja Tüting in profesor Dirk Langemann, okoli 35 magistrskih in doktorskih študentov je bilo aktivno vključenih v tečaje. Pobudniki so prejeli podporo BMFTR in CIMPA (Centre International de Mathématiques pures et appliquées).
Teme in izzivi
Zajete teme so vključevale raziskovalno programsko inženirstvo, obalno inženirstvo in matematično modeliranje. Udeleženci so se imeli priložnost ne le učiti od nemških strokovnjakov, ampak tudi izmenjevati ideje med seboj. Prisotni so bili tudi znanstveniki iz Douale, ki so opazovali inovativne učne metode svojih kolegov iz Nemčije.
Na srečanjih so se pogovarjali tudi o možnih raziskovalnih bivanjih in doktorskih mestih v Evropi. Prisotnih je bilo okoli 20 kolegov iz Kameruna, ki so bili zainteresirani za dolgoročno sodelovanje. Udeleženci so poročali o izzivih vsakdanjega univerzitetnega življenja v Douali, kot so omejena razpoložljivost vode in WiFi, izpadi električne energije in težavna komunikacija v deževnem obdobju. "Fleksibilnost je ključna," je dejal eden od udeležencev. "Dveurne zamude so tu običajne."
Medkulturna izmenjava
Še en zanimiv vidik poletne šole je bila medkulturna izmenjava o različnih hierarhijah in procesih. Med drugim je tekla beseda o drugačnem bontonu med odmori za kavo. Poleg tega je bilo obravnavano kulturno verovanje v čarovništvo, pri čemer so nekateri udeleženci iskali znanstveno razlago za nekatere pojave.
Poletna šola namerava vzpostaviti nova dolgoročna sodelovanja na področju raziskovanja in poučevanja. Splošni cilj je pospešiti matematično modeliranje v inženirstvu v Afriki in zgraditi afriško-nemško raziskovalno mrežo. Ta zaveza je del širše pobude za krepitev znanstvenega sodelovanja med Evropo in Afriko na področju matematike in tehnike, kot je npr. digiface.org poročali.