Νέα εποχή για τη διδασκαλία των μαθηματικών: εστίαση στην ένταξη στο Πανεπιστήμιο του Hildesheim!

Νέα εποχή για τη διδασκαλία των μαθηματικών: εστίαση στην ένταξη στο Πανεπιστήμιο του Hildesheim!

Στις 25 Απριλίου 2025 ανακοινώθηκε ότι ο καθηγητής Δρ. Henning Sievert κατέχει τη θέση του καθηγητή για τη διδακτική των μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο του Hildesheim από το θερινό εξάμηνο του 2025. Το κύριο θέμα του είναι ο συμπεριληπτικός σχεδιασμός των μαθηματικών, με ιδιαίτερη έμφαση στα σχολικά βιβλία, την πρώιμη εκπαίδευση και τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Ο καθηγητής Sievert φέρνει εκτεταμένη τεχνογνωσία από την έρευνα και την πρακτική, την οποία χρησιμοποιεί στην ανάπτυξη κριτηρίων ποιότητας για εγχειρίδια μαθηματικών και σε έργα για τη βελτίωση του μαθησιακού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.

Κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο σχολείο, ο Σίβερτ συνειδητοποίησε ότι πολλοί από τους συμμαθητές του είχαν δυσκολίες με τα μαθηματικά, γεγονός που πυροδότησε το ενδιαφέρον του για αυτόν τον τομέα. Για το διδακτορικό του, εργάστηκε στο Leibniz Institute for Science and Mathematics Education (IPN) στο Κίελο, ιδιαίτερα ως μέρος της μελέτης εγχειριδίων IPN. Αυτό έθεσε τα θεμέλια για τις μετέπειτα ερευνητικές του προσπάθειες.

Προτεραιότητες και έργα έρευνας

Ένα κεντρικό μέλημα του καθηγητή Sievert είναι να διευκολύνει τις μαθησιακές διαδικασίες και να καταρρίψει τα εμπόδια για τα παιδιά. Στο πλαίσιο αυτό, συνεργάζεται με το Πανεπιστήμιο του Φλένσμπουργκ για την ενσωμάτωση της βασικής εκπαίδευσης της πληροφορικής στο δημοτικό σχολείο. Ένα άλλο αξιοσημείωτο έργο στο οποίο συμμετέχει είναι το MAMBO ("Making the Most of Mathematics Books"). Σε αυτό το έργο εργάζεται μαζί με ερευνητές από το Κίελο και το Αμβούργο και εξετάζει το ρόλο των σχολικών βιβλίων στα μαθήματα των μαθηματικών.

Το έργο MAMBO καλύπτει μια ποικιλία θεμάτων, όπως η στοχαστική, η ενασχόληση με δεδομένα και οι πιθανότητες, τα παιχνίδια με ζάρια και η εκτίμηση αριθμών και η δημιουργία σχεδίων μαθημάτων. Αυτές οι προσεγγίσεις στοχεύουν στην εμβάθυνση της μαθηματικής γνώσης στο σχολείο ενώ προάγουν τον ενθουσιασμό για το αντικείμενο.

Συμπεριλαμβανομένων ειδικών διδακτικών

Μια άλλη σημαντική πτυχή που φέρνει στο προσκήνιο ο καθηγητής Sievert και το έργο του είναι η διδασκαλία των μαθηματικών χωρίς αποκλεισμούς. Στόχος εδώ είναι η συμμετοχή και η συμμετοχή όλων των μαθητών. Αυτό περιλαμβάνει τη διδασκαλία μαθηματικών δεξιοτήτων για το σχολείο και τους εξωσχολικούς τομείς εφαρμογής. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην ατομική πρόσβαση στα μαθηματικά.

Η σημασία της γλώσσας και του μαθησιακού περιεχομένου για το άτομο διαδραματίζουν επίσης σημαντικό ρόλο στη διδακτική του συμπεριληπτικού θέματος. Σε μια δημοσίευση της Δρ. Birgit Werner, Καθηγήτριας Παιδαγωγικής Προώθησης της Μάθησης στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της Χαϊδελβέργης, παρουσιάζει έννοιες που συνδυάζουν γνώσεις για το συγκεκριμένο θέμα, την ειδική και την συμπεριληπτική εκπαίδευση. Το βιβλίο προσφέρει μια υγιή βάση για την ανάπτυξη της συμπεριληπτικής διδασκαλίας και διατίθεται από 28,00 €.

Συνοπτικά, μπορεί να φανεί ότι ο καθηγητής Δρ. Henning Sievert προσπαθεί να συμβάλει σημαντικά στην περαιτέρω ανάπτυξη της διδασκαλίας των μαθηματικών με τις προσεγγίσεις και τα έργα του. Η διεπιστημονική του ανταλλαγή και η αλληλεπίδρασή του με φοιτητές στο Πανεπιστήμιο του Χίλντεσχαϊμ υπογραμμίζουν τη δέσμευσή του για ενταξιακή εκπαίδευση που είναι προσβάσιμη σε όλους.