Uusi aikakausi matematiikan opetuksessa: keskity osallisuuteen Hildesheimin yliopistossa!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Professori tohtori Henning Sievert aloittaa osallistavan matematiikan oppituntien ja oppikirjojen projektin Hildesheimin yliopistossa vuonna 2025.

Prof. Dr. Henning Sievert startet 2025 an der Uni Hildesheim mit einem Projekt zu inklusivem Mathematikunterricht und Schulbüchern.
Professori tohtori Henning Sievert aloittaa osallistavan matematiikan oppituntien ja oppikirjojen projektin Hildesheimin yliopistossa vuonna 2025.

Uusi aikakausi matematiikan opetuksessa: keskity osallisuuteen Hildesheimin yliopistossa!

25.4.2025 ilmoitettiin, että professori tohtori Henning Sievert on toiminut Hildesheimin yliopiston matematiikan didaktiikan professuurina vuoden 2025 kesälukukaudesta lähtien. Hänen pääaiheensa on matematiikan oppituntien inklusiivinen suunnittelu keskittyen erityisesti koulukirjoihin, varhaiskasvatukseen ja uraohjaukseen. Professori Sievert tuo mukanaan laajaa tutkimuksen ja käytännön asiantuntemusta, jota hän hyödyntää matematiikan oppikirjojen laatukriteerien kehittämisessä ja kaikkien opiskelijoiden oppimisympäristöä parantavissa hankkeissa.

Kouluaikanaan Sievert tajusi, että monilla hänen luokkatovereillaan oli vaikeuksia matematiikan kanssa, mikä herätti hänen kiinnostuksensa tätä alaa kohtaan. Tohtoriksi hän työskenteli Leibniz Institute for Science and Mathematics Educationissa (IPN) Kielissä, erityisesti osana IPN-oppikirjatutkimusta. Tämä loi perustan hänen myöhemmille tutkimustyölleen.

Tutkimusprioriteetit ja -hankkeet

Professori Sievertin keskeisenä tehtävänä on helpottaa oppimisprosesseja ja murtaa esteitä lasten tieltä. Tässä yhteydessä hän tekee yhteistyötä Flensburgin yliopiston kanssa tietojenkäsittelytieteen peruskoulutuksen integroimiseksi peruskouluun. Toinen merkittävä projekti, jossa hän on mukana, on nimeltään MAMBO ("Making the Most of Mathematics Books"). Tässä projektissa hän työskentelee yhdessä Kielin ja Hampurin tutkijoiden kanssa ja tarkastelee oppikirjojen roolia matematiikan tunneilla.

MAMBO-projekti kattaa erilaisia ​​aiheita, mukaan lukien stokastiikka, datan ja sattuman käsittely, noppapelit ja numeroiden arvioiminen sekä tuntisuunnitelmien laatiminen. Näillä lähestymistavoilla pyritään syventämään matemaattista tietoa koulussa ja samalla edistämään innostusta aiheesta.

Mukaan lukien erikoisdidaktiikka

Toinen tärkeä näkökohta, jonka professori Sievert ja hänen työnsä tuovat esiin, on osallistava matematiikan opetus. Tavoitteena on kaikkien opiskelijoiden osallistuminen ja osallistuminen. Tämä kattaa matemaattisten taitojen opettamisen koulua ja koulun ulkopuolisia sovelluksia varten. Erityistä huomiota kiinnitetään yksilölliseen matematiikan saatavuuteen.

Kielen ja oppimissisällön merkitys yksilölle on myös tärkeä osallistavassa ainedidaktiikassa. Heidelbergin Kasvatusyliopiston oppimisen edistämisen pedagogiikan professori, tohtori Birgit Werner esittelee julkaisussa käsitteitä, joissa yhdistyvät ainekohtaiset, erityis- ja osallistavan opetuksen tiedot. Kirja tarjoaa hyvän pohjan inklusiivisen opetuksen kehittämiseen ja on saatavilla alkaen 28,00 €.

Yhteenvetona voidaan todeta, että professori tohtori Henning Sievert pyrkii antamaan lähestymistavoillaan ja projekteillaan merkittävän panoksen matematiikan opetuksen jatkokehitykseen. Hänen monitieteinen vaihtonsa ja vuorovaikutuksensa Hildesheimin yliopiston opiskelijoiden kanssa korostavat hänen sitoutumistaan ​​inklusiiviseen koulutukseen, joka on kaikkien saatavilla.