Új korszak a matematikatanításban: összpontosítson az inklúzióra a Hildesheimi Egyetemen!
Prof. Dr. Henning Sievert 2025-ben projektet indít a Hildesheimi Egyetemen az inkluzív matematika leckékről és tankönyvekről.

Új korszak a matematikatanításban: összpontosítson az inklúzióra a Hildesheimi Egyetemen!
2025. április 25-én bejelentették, hogy Prof. Dr. Henning Sievert 2025 nyári szemesztere óta a Hildesheimi Egyetem matematika didaktika professzora. Fő témája a matematikaórák inkluzív tervezése, különös tekintettel a tankönyvekre, a korai oktatásra és a pályaválasztási tanácsadásra. Prof. Sievert széleskörű kutatási és gyakorlati szakértelmet hoz magával, amelyet a matematika tankönyvek minőségi kritériumainak kidolgozása és a tanulók tanulási környezetének javítását célzó projektek során használ fel.
Az iskolában töltött ideje alatt Sievert rájött, hogy sok osztálytársának nehézségei vannak a matematikával, ami felkeltette érdeklődését ez iránt a terület iránt. Doktori fokozatát a Leibniz Tudományos és Matematikai Oktatási Intézetben (IPN) dolgozta ki Kielben, különösen az IPN tankönyvi tanulmány részeként. Ez alapozta meg későbbi kutatási tevékenységét.
Kutatási prioritások és projektek
Sievert professzor központi célja a tanulási folyamatok megkönnyítése és a gyermekek előtt álló akadályok lebontása. Ezzel összefüggésben együttműködik a Flensburgi Egyetemmel, hogy integrálja az alapfokú számítástechnikai oktatást az általános iskolába. Egy másik figyelemre méltó projekt, amelyben részt vesz, a MAMBO („Making the Most of Mathematics Books”). Ebben a projektben kieli és hamburgi kutatókkal dolgozik együtt, és a tankönyvek matematikai órákon betöltött szerepét vizsgálja.
A MAMBO projekt számos témát ölel fel, beleértve a sztochasztikát, az adatokkal és a véletlenekkel való foglalkozást, a kockajátékokat és a számbecslést, valamint az óravázlatok készítését. Ezek a megközelítések a matematikai ismeretek elmélyítését célozzák az iskolában, miközben elősegítik a tantárgy iránti lelkesedést.
Beleértve a szakdidaktikát is
Egy másik fontos szempont, amelyet Sievert professzor és munkássága előtérbe helyez, az inkluzív matematikatanítás. A cél itt minden tanuló részvétele és részvétele. Ez magában foglalja a matematikai készségek oktatását az iskolai és a tanórán kívüli alkalmazási területeken. Különös figyelmet fordítanak a matematikához való egyéni hozzáférésre.
Az inkluzív tantárgydidaktikában is fontos szerepe van a nyelvnek és a tanulási tartalomnak az egyén számára. Dr. Birgit Werner, a Heidelbergi Pedagógiai Egyetem tanulásfejlesztési pedagógiai professzora publikációjában olyan koncepciókat mutat be, amelyek egyesítik a tantárgyspecifikus, a gyógypedagógiai és az inkluzív oktatási ismereteket. A könyv szilárd alapot kínál az inkluzív tanítás fejlesztéséhez, és 28,00 €-tól elérhető.
Összefoglalva megállapítható, hogy Prof. Dr. Henning Sievert megközelítéseivel, projektjeivel igyekszik jelentős mértékben hozzájárulni a matematikatanítás továbbfejlesztéséhez. Interdiszciplináris eszmecseréje és a Hildesheimi Egyetem hallgatóival folytatott interakciója alátámasztja elkötelezettségét a mindenki számára elérhető befogadó oktatás iránt.