Nuova era per l'insegnamento della matematica: focus sull'inclusione all'Università di Hildesheim!

Nuova era per l'insegnamento della matematica: focus sull'inclusione all'Università di Hildesheim!

Il 25 aprile 2025 è stato annunciato che il Prof. Dr. Henning Sievert ricopre dal semestre estivo del 2025 la cattedra di didattica della matematica presso l'Università di Hildesheim. Il suo argomento principale è la progettazione inclusiva delle lezioni di matematica, con particolare attenzione ai libri scolastici, alla prima educazione e all'orientamento professionale. Il Prof. Sievert apporta una vasta esperienza dalla ricerca e dalla pratica, che utilizza nello sviluppo di criteri di qualità per i libri di testo di matematica e in progetti per migliorare l'ambiente di apprendimento per tutti gli studenti.

Durante il periodo scolastico, Sievert si rese conto che molti dei suoi compagni di classe avevano difficoltà con la matematica, cosa che suscitò il suo interesse in quest'area. Per il suo dottorato ha lavorato presso l'Istituto Leibniz per l'educazione scientifica e matematica (IPN) di Kiel, in particolare nell'ambito dello studio sui libri di testo dell'IPN. Ciò gettò le basi per i suoi successivi sforzi di ricerca.

Priorità e progetti di ricerca

Una preoccupazione centrale del Prof. Sievert è facilitare i processi di apprendimento e abbattere le barriere per i bambini. In questo contesto collabora con l'Università di Flensburg per integrare l'insegnamento dell'informatica di base nella scuola primaria. Un altro progetto degno di nota in cui è coinvolto si chiama MAMBO (“Ottenere il massimo dai libri di matematica”). In questo progetto lavora insieme a ricercatori di Kiel e Amburgo ed esamina il ruolo dei libri di testo nelle lezioni di matematica.

Il progetto MAMBO copre una varietà di argomenti, tra cui stocastica, gestione di dati e probabilità, giochi di dadi e stima dei numeri e creazione di piani di lezione. Questi approcci mirano ad approfondire la conoscenza della matematica a scuola promuovendo al tempo stesso l’entusiasmo per la materia.

Inclusa la didattica specialistica

Un altro aspetto importante che il Prof. Sievert e il suo lavoro mettono in primo piano è l’insegnamento inclusivo della matematica. L'obiettivo qui è la partecipazione e la partecipazione di tutti gli studenti. Ciò include l'insegnamento di competenze matematiche per aree di applicazione scolastiche ed extrascolastiche. Particolare attenzione è rivolta all'accesso individuale alla matematica.

Anche l’importanza della lingua e dei contenuti di apprendimento per l’individuo svolgono un ruolo importante nella didattica delle materie inclusive. In una pubblicazione della Dott.ssa Birgit Werner, professoressa di Pedagogia della promozione dell'apprendimento presso l'Università della Formazione di Heidelberg, presenta concetti che combinano conoscenze educative specifiche per materia, speciali e inclusive. Il libro offre una solida base per sviluppare una didattica inclusiva ed è disponibile a partire da € 28,00.

In sintesi si può vedere che il Prof. Dr. Henning Sievert si sforza di dare un contributo significativo allo sviluppo ulteriore dell'insegnamento della matematica con i suoi approcci e progetti. Il suo scambio interdisciplinare e l'interazione con gli studenti dell'Università di Hildesheim sottolineano il suo impegno per un'istruzione inclusiva e accessibile a tutti.