O nouă eră pentru predarea matematicii: focus pe incluziune la Universitatea din Hildesheim!

O nouă eră pentru predarea matematicii: focus pe incluziune la Universitatea din Hildesheim!

Pe 25 aprilie 2025 s-a anunțat că prof. dr. Henning Sievert deține funcția de profesor de didactică matematică la Universitatea din Hildesheim din semestrul de vară 2025. Tema sa principală este proiectarea incluzivă a lecțiilor de matematică, cu un accent deosebit pe cărțile școlare, educația timpurie și orientarea în carieră. Prof. Sievert aduce o vastă expertiză din cercetare și practică, pe care o folosește în elaborarea criteriilor de calitate pentru manualele de matematică și în proiecte de îmbunătățire a mediului de învățare pentru toți studenții.

În timpul petrecut la școală, Sievert și-a dat seama că mulți dintre colegii săi au dificultăți la matematică, ceea ce i-a stârnit interesul pentru acest domeniu. Pentru doctoratul său, a lucrat la Institutul Leibniz pentru Educație în Știință și Matematică (IPN) din Kiel, în special ca parte a studiului IPN manual. Aceasta a pus bazele eforturilor sale de cercetare ulterioare.

Priorități și proiecte de cercetare

O preocupare centrală a Prof. Sievert este de a facilita procesele de învățare și de a distruge barierele pentru copii. În acest context, el cooperează cu Universitatea din Flensburg pentru a integra educația de bază în domeniul informaticii în școala primară. Un alt proiect notabil în care este implicat se numește MAMBO („Making the Most of Mathematics Books”). În acest proiect lucrează împreună cu cercetători din Kiel și Hamburg și examinează rolul manualelor în lecțiile de matematică.

Proiectul MAMBO acoperă o varietate de subiecte, inclusiv stocastica, tratarea datelor și șansa, jocurile cu zaruri și estimarea numerelor și crearea de planuri de lecție. Aceste abordări urmăresc să aprofundeze cunoștințele matematice în școală, promovând în același timp entuziasmul pentru materie.

Inclusiv didactica de specialitate

Un alt aspect important pe care prof. Sievert și munca sa îl pun în prim-plan este predarea incluzivă a matematicii. Scopul aici este participarea și participarea tuturor cursanților. Aceasta include predarea abilităților matematice pentru domeniile de aplicare școlare și extrașcolare. O atenție deosebită este acordată accesului individual la matematică.

Importanța limbii și a conținutului de învățare pentru individ joacă, de asemenea, un rol important în didactica incluzivă a disciplinei. Într-o publicație a dr. Birgit Werner, profesor de pedagogie a promovării învățării la Universitatea de Educație din Heidelberg, prezintă concepte care combină cunoștințele educaționale specifice disciplinei, special și incluzive. Cartea oferă o bază solidă pentru dezvoltarea predării incluzive și este disponibilă începând de la 28,00 EUR.

Pe scurt, se poate observa că Prof. Dr. Henning Sievert se străduiește să aducă o contribuție semnificativă la dezvoltarea ulterioară a predării matematicii prin abordările și proiectele sale. Schimbul său interdisciplinar și interacțiunea cu studenții de la Universitatea din Hildesheim subliniază angajamentul său față de educația incluzivă care este accesibilă tuturor.