Novo programa contra o anti-semitismo: Educação para professores da Baixa Saxónia!

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A partir do semestre de verão de 2026, o programa de certificação ZABIN começará na Universidade de Oldenburg para educação crítica ao antissemitismo para estudantes de formação de professores.

Ab Sommersemester 2026 startet das Zertifikatprogramm ZABIN an der Uni Oldenburg zur antisemitismuskritischen Bildung für Lehramtsstudierende.
A partir do semestre de verão de 2026, o programa de certificação ZABIN começará na Universidade de Oldenburg para educação crítica ao antissemitismo para estudantes de formação de professores.

Novo programa contra o anti-semitismo: Educação para professores da Baixa Saxónia!

O novo programa de certificação “Educação crítica do antissemitismo na Baixa Saxônia no contexto escolar” (ZABIN) terá início na Universidade de Oldenburg a partir do semestre de inverno de 2023/2024. Este programa inovador visa a formação de professores de todas as disciplinas e tipos de escolas em universidades da Baixa Saxônia. A razão para o desenvolvimento do ZABIN foi o ataque do Hamas a Israel em 7 de Outubro de 2023, que resultou numa onda de motins anti-semitas. O grupo de trabalho anti-semitismo no Conselho de Prevenção do Estado, do qual a Universidade de Oldenburg é membro, está activo desde 2020 para abordar esta questão UOL relatado.

O programa ZABIN foi desenvolvido em estreita cooperação com diversas partes interessadas, incluindo universidades, ministérios e comunidades judaicas. O objectivo é apresentar aos alunos da formação de professores as várias facetas do anti-semitismo e dar-lhes estratégias de acção, a fim de combater activamente os incidentes anti-semitas nas escolas. Em particular, são discutidos aspectos ocultos do anti-semitismo que são difíceis de reconhecer e é utilizada a definição de trabalho da Aliança Internacional para a Memória do Holocausto para identificar o anti-semitismo.

Módulos e conteúdo do programa

O certificado ZABIN oferece uma variedade de conteúdos cruciais para os participantes. Os alunos aprendem como lidar com as pessoas e os afetados que agem de forma antissemita e como reconhecer formas diretas e estruturais de antissemitismo. Os seguintes módulos são oferecidos como parte do programa:

  • Online-Pflichtmodul „Grundlagen der Antisemitismuskritischen Bildung im Kontext Schule“ (6 KP/CP)
  • Modul „Profilbildung in der Antisemitismuskritischen Bildung“ (6 KP/CP) mit Wahlveranstaltungen
  • Modul „Praxisfelder in der Antisemitismuskritischen Bildung“ (3 KP/CP) mit Projekt oder Praktikum

Além disso, é transmitida uma imagem diferenciada da vida judaica, com representações estereotipadas na mídia sendo examinadas criticamente. A Universidade de Oldenburg mantém há anos uma estreita cooperação com a comunidade judaica, o que contribui para o sucesso da coordenação do programa.

Primeiros sucessos e perspectivas futuras

Cinquenta e oito estudantes inscreveram-se para obter o certificado desde julho de 2023. Isto é visto como um sinal positivo. O plano a longo prazo é estabelecer um centro de formação de professores críticos do anti-semitismo em Oldenburg, que cobrirá várias fases da formação de professores. A iniciativa faz parte de uma abordagem mais ampla na Baixa Saxónia para preparar os professores para a realidade social e reforçar as suas competências para lidar com o anti-semitismo.

Além disso, o certificado ZABIN é oferecido independentemente de onde você estuda, e é um projeto conjunto entre universidades e parceiros não universitários que lidam com a prevenção do extremismo, como este Associação de formação de professores da Baixa Saxônia destaques.

O programa ZABIN não oferece apenas formação sobre anti-semitismo, mas faz parte de um contexto mais amplo no qual também acontecem eventos como o TURN25. Este evento, que acontecerá nos dias 29 e 30 de setembro de 2025 na TU Darmstadt, tem como objetivo possibilitar o intercâmbio sobre inovações pedagógicas e desenvolvimentos didáticos, sendo um importante complemento à formação de professores. O lema “VOLTAR À AÇÃO” apela à participação ativa para implementar com sucesso exemplos de boas práticas no ensino universitário, como este Conferência TURN enfatizou.