حب الحيوانات في الرعاية النهارية: هذه هي الطريقة التي تغير بها طرق التدريس بمساعدة الحيوانات عملية التعلم!

حب الحيوانات في الرعاية النهارية: هذه هي الطريقة التي تغير بها طرق التدريس بمساعدة الحيوانات عملية التعلم!

في 14 مايو 2025، عُقدت ورشة عمل مهمة حول طرق التدريس بمساعدة الحيوانات في حرم بوهلر الجامعي. كان هذا الحدث جزءًا من يوم متخصص حول الأساليب التربوية الجديدة في مراكز الرعاية النهارية، والذي نظمه مشروع KEA. وناقشت الدكتورة آن كاترين بوكمان، عالمة النفس ورئيسة المشروع، التحديات التي تواجهها مراكز الرعاية النهارية. وقد زاد النقص في الموظفين في هذه المرافق بشكل ملحوظ، مما أثر على المتخصصين والأطفال على حد سواء.

في كثير من الحالات، يعاني المهنيون من ضغوط عاطفية عالية لأن المجموعات الكبيرة وعدم كفاية الموظفين يؤثرون على الدعم الفردي للأطفال. وهذا يؤدي إلى انخفاض القدرة على الارتباط ويجعل بناء العلاقات أكثر صعوبة. ومن أجل التعامل بشكل أفضل مع هذه التحديات، يجب على المهنيين أن يتعلموا كيفية التعامل مع المواقف العصيبة في الفريق بشكل مختلف والتواصل بشكل مفتوح.

التربية البطيئة كحل

النهج المبتكر الذي تم تقديمه في ورشة العمل هو مفهوم أصول التدريس البطيء. ويهدف هذا النهج إلى تعزيز الوعي الواعي باحتياجات الأطفال وخلق مساحة للإبداع. يتم دمج التعلم بشكل هزلي في الروتين اليومي دون التركيز على العمليات الثابتة. تتوافق مبادئ التربية البطيئة مع أهداف مشروع KEA، الذي يدعم مراكز الرعاية النهارية في هيلدسهايم فيما يتعلق بتعليم اللغة ودعمها منذ عام 2011. ويُنظر إلى تعزيز اللغة على أنه اختصاص رئيسي للمسار التعليمي للأطفال.

كما قدم اليوم التخصصي ورش عمل حول موضوعات أخرى مثل إدارة المؤسسات والفلسفة مع الأطفال. ترى KEA نفسها كمؤسسة استشارية تقدم الحافز وتضع نتائج الأبحاث موضع التنفيذ. يعد الاستعداد للتحلي بالصبر ودعم مبادرة الأطفال أمرًا أساسيًا للتنفيذ الناجح لطرق التدريس البطيئة.

دور التربية بمساعدة الحيوان

ومن الجوانب الأخرى لورشة العمل أهمية أساليب التدريس بمساعدة الحيوانات في تنمية الطفل. هذا النوع من أساليب التدريس لا يعزز النمو المعرفي والعاطفي والحركي فحسب، بل يمكّن الأطفال أيضًا من تحمل المسؤولية وتعلم مراعاة الآخرين. كما تدعم الحيوانات تركيز الأطفال وتحسن تطورهم اللغوي من خلال التواصل غير اللفظي والإدراك الحسي. هناك اعتراف متزايد في التعليم بأن الاتصال بالحيوانات يوفر تجربة تعليمية قيمة.

ومع ذلك، فإن استخدام الحيوانات في سياق تعليمي يتطلب معرفة متخصصة ومؤهلات مناسبة. تعتبر المحافظة على الأنواع المناسبة للحيوانات واختيارها وتوفير المعاملة المحترمة من المتطلبات الأساسية. تعد جودة التفاعل بين المهنيين والحيوانات والأطفال أمرًا بالغ الأهمية لنجاح هذا الأسلوب التعليمي.

قد يكبر بعض الأطفال بدون حيوانات أليفة، وقد يكون الاتصال بالحيوانات تجربة جديدة وإيجابية بالنسبة لهم. في المؤسسات التعليمية، تعمل الحيوانات الأليفة كمحفزات للتنمية الشخصية واكتساب القيم. إن التفاعل المكثف مع الحيوانات لا يعزز المهارات الاجتماعية فحسب، بل يتيح أيضًا تجارب إيجابية للكفاءة الذاتية.

إن الجمع بين طرق التدريس بمساعدة الحيوانات وطرق التدريس البطيئة يمكن أن يقدم مساهمة قيمة في تحسين الممارسة التربوية في مراكز الرعاية النهارية. يقع على عاتق المؤسسات واجب تطوير المفاهيم التي تلبي احتياجات الأطفال ورفاهية الحيوانات.

للحصول على معلومات ومفاهيم مفصلة حول هذه المواضيع، يمكن للمهتمين زيارة المواقع الإلكترونية الخاصة بـ جامعة هيلدسهايم, الراعي و رف الكتب الإلكترونية يزور.