Amore per gli animali all'asilo: ecco come la pedagogia assistita dagli animali cambia l'apprendimento!

Amore per gli animali all'asilo: ecco come la pedagogia assistita dagli animali cambia l'apprendimento!

Il 14 maggio 2025 si è svolto nel campus di Bühler un importante workshop sulla pedagogia assistita dagli animali. Questo evento faceva parte di una giornata specialistica sui nuovi approcci pedagogici negli asili nido, organizzata dal progetto KEA. La Dott.ssa Ann-Katrin Bockmann, psicologa e responsabile del progetto, ha parlato delle sfide che devono affrontare gli asili nido. La carenza di personale in queste strutture è notevolmente aumentata, colpendo sia gli specialisti che i bambini.

In molti casi, i professionisti soffrono di un elevato stress emotivo perché gruppi numerosi e personale inadeguato influiscono sul sostegno individuale dei bambini. Ciò porta a una ridotta capacità di creare legami e rende più difficile costruire relazioni. Per affrontare meglio queste sfide, i professionisti devono imparare a gestire le situazioni stressanti in un team in modo diverso e a comunicare apertamente.

La pedagogia lenta come soluzione

Un approccio innovativo presentato al workshop è il concetto di pedagogia lenta. Questo approccio mira a promuovere la consapevolezza consapevole dei bisogni dei bambini e a creare spazio per la creatività. L'apprendimento è integrato in modo giocoso nella routine quotidiana senza l'enfasi su processi fissi. I principi di Slow Pedagogy sono in linea con gli obiettivi del progetto KEA, che dal 2011 sostiene gli asili nido di Hildesheim per quanto riguarda l'educazione e il sostegno linguistico. La promozione della lingua è vista come una competenza chiave per il percorso educativo dei bambini.

La giornata specialistica ha offerto laboratori anche su altri temi come la gestione delle istituzioni e il filosofare con i bambini. La KEA si considera un'istituzione di consulenza e di impulso che mette in pratica i risultati della ricerca. La volontà di essere pazienti e di sostenere l'iniziativa dei bambini è fondamentale per il successo dell'implementazione della pedagogia slow.

Il ruolo della pedagogia assistita dagli animali

Un altro aspetto del workshop è stata l'importanza della pedagogia assistita dagli animali per lo sviluppo del bambino. Questa forma di pedagogia non solo promuove lo sviluppo cognitivo, emotivo e motorio, ma consente anche ai bambini di assumersi la responsabilità e imparare ad essere premurosi. Gli animali supportano anche la concentrazione dei bambini e migliorano il loro sviluppo linguistico attraverso la comunicazione non verbale e la percezione sensoriale. Nel campo dell’istruzione è sempre più riconosciuto il fatto che il contatto con gli animali fornisce una preziosa esperienza di apprendimento.

Tuttavia, l’utilizzo degli animali in un contesto educativo richiede conoscenze specialistiche e qualifiche adeguate. L’allevamento degli animali in modo adeguato alla specie, la loro selezione e un trattamento rispettoso sono requisiti essenziali. La qualità dell’interazione tra professionisti, animali e bambini è fondamentale per il successo di questo metodo educativo.

Alcuni bambini possono crescere senza animali domestici e il contatto con gli animali può essere un’esperienza nuova e positiva per loro. Nelle istituzioni educative, gli animali domestici fungono da catalizzatori per lo sviluppo personale e l’acquisizione di valori. L’interazione intensiva con gli animali non solo promuove le abilità sociali, ma consente anche esperienze positive di autoefficacia.

La combinazione di pedagogia assistita con animali e slow potrebbe dare un prezioso contributo al miglioramento della pratica pedagogica negli asili nido. Le istituzioni hanno il dovere di sviluppare concetti che soddisfino sia i bisogni dei bambini che il benessere degli animali.

Per informazioni e concetti dettagliati su questi argomenti gli interessati possono visitare i siti di Università di Hildesheim, Pastore E Scaffale elettronico visita.