TU Clausthal byder velkommen til ny professor til diskret optimering!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Clausthal University of Technology byder prof. Dr. Tillmann velkommen som den nye professor i diskret optimering - et skridt mod fuldt ud at besætte matematikprofessoraterne.

Die TU Clausthal begrüßt Prof. Dr. Tillmann als neuen Professor für Diskrete Optimierung – ein Schritt zur Vollbesetzung der Mathematikprofessuren.
Clausthal University of Technology byder prof. Dr. Tillmann velkommen som den nye professor i diskret optimering - et skridt mod fuldt ud at besætte matematikprofessoraterne.

TU Clausthal byder velkommen til ny professor til diskret optimering!

Clausthal University of Technology har annonceret udnævnelsen af ​​prof. Dr. Andreas Tillmann tog et væsentligt skridt i det akademiske landskab af matematik. TU-præsident Dr.-Ing. Sylvia Schattauer udtrykte sin glæde over denne beslutning og understregede målet om at besætte alle professorater i matematikafdelingen. Prof. Tillmann er nu ansvarlig for professoratet i diskret optimering, som han har haft siden februar 2025, og kommer med stor erfaring fra forskellige stillinger.

Prof. Tillmann afsluttede sine studier i finansiel og forretningsmatematik ved det tekniske universitet i Braunschweig og dimitterede med et diplom i 2009. I 2013 modtog han sin doktorgrad fra det tekniske universitet i Darmstadt. Derefter fik han værdifuld erfaring under sine postdoc-stillinger ved flere anerkendte institutioner, herunder TU Darmstadt, RWTH Aachen og TU Braunschweig. Hans forskningsaktiviteter omfatter primært teoretiske og praktiske aspekter af (diskret) optimering samt anvendelser inden for signal- og billedbehandling, maskinlæring og operationsforskning.

Akademisk baggrund

Prof. Tillmanns akademiske karriere er præget af kontinuerlig uddannelse og forskning. Efter at have påtaget sig et vikarprofessorat for matematisk optimering ved TU Braunschweig i vintersemesteret 2014/15, var han juniorgruppeleder ved Chair of Operations Research and Visual Computing Institute ved RWTH Aachen fra 2017 til 2019. Under sit forskningsophold som gæsteforsker ved CERC De Polytechniske videnskabsteori hos Montréc De Maksion for udvidede sin ekspertise indenfor området datavidenskab.

Efter sin hjemkomst kom han til Institut for Matematisk Optimering ved TU Braunschweig som postdoc. I sommersemesteret 2023 og indeværende vintersemester underviste han som vikar for diskret optimering ved Clausthal University of Technology, inden han endelig overtog professoratet. Hans aktuelle forskningsinteresser omfatter kompleksitet inden for komprimeret sansning og maskinlæring, hvilket understreger den stigende relevans af disse emner.

Forsknings- og undervisningsaktiviteter

Prof. Tillmann planlægger i sin rolle på TU Clausthal at tilbyde grundlæggende forelæsninger om optimering og matematik samt specialiserede forelæsninger til kandidatuddannelser, især inden for erhvervs- og industriel matematik. Derudover skal han lede seminarer og vejlede specialer for bachelor- og kandidatstuderende.

Forskergruppen, han leder, vil fokusere på de komplekse udfordringer ved diskret optimering, især når det drejer sig om problemer med blandede heltal. Aktiv deltagelse i udviklingen af ​​nye optimeringsmetoder anses for væsentlig, da disse i stigende grad efterspørges inden for forskellige applikationsområder, herunder signalbehandling og maskinlæring.

RWTH Aachen University, hvor prof. Tillmann tidligere arbejdede, planlægger i øjeblikket at opslå ti ph.d.-stillinger i matematik for at fremme yderligere talent inden for områder som algebra, analyse og optimering. Stillingerne er udstyret med 75% TV-L 13 og henvender sig til ansøgere med interesse for undervisning og didaktiske kompetencer, hvilket understreger det løbende behov for kvalificerede matematikere i akademi- og erhvervslivet. Dette skaber en ramme, hvori Prof. Tillmanns fremtidige arbejde på Clausthal University of Technology også kan indlejres.

Med denne udnævnelse tillader Clausthal Teknologiske Universitet ikke blot en ny begyndelse i undervisnings- og forskningslandskabet, men er også et eksempel for styrkelsen af ​​matematik som en central disciplin i de videregående uddannelser.