Το TU Clausthal καλωσορίζει τον νέο καθηγητή για διακριτή βελτιστοποίηση!

Το TU Clausthal καλωσορίζει τον νέο καθηγητή για διακριτή βελτιστοποίηση!

Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Clausthal ανακοίνωσε τον διορισμό του Καθ. Δρ. Andreas Tillmann έκανε ένα σημαντικό βήμα στο ακαδημαϊκό τοπίο των μαθηματικών. Πρόεδρος TU Dr.-Ing. Η Sylvia Schattauer εξέφρασε την χαρά της για αυτή την απόφαση και τόνισε τον στόχο της πλήρωσης όλων των θέσεων καθηγητών στο τμήμα των μαθηματικών. Ο καθηγητής Tillmann είναι πλέον υπεύθυνος για το Professorship of Discrete Optimization, το οποίο κατέχει από τον Φεβρουάριο του 2025 και φέρνει μεγάλη εμπειρία από διάφορες θέσεις.

Ο καθηγητής Tillmann ολοκλήρωσε τις σπουδές του στα οικονομικά και επιχειρηματικά μαθηματικά στο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Braunschweig και αποφοίτησε με δίπλωμα το 2009. Το 2013 έλαβε το διδακτορικό του από το Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Darmstadt. Στη συνέχεια απέκτησε πολύτιμη εμπειρία κατά τη διάρκεια των μεταδιδακτορικών του θέσεων σε πολλά διάσημα ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων των TU Darmstadt, RWTH Aachen και TU Braunschweig. Οι ερευνητικές του δραστηριότητες περιλαμβάνουν κυρίως θεωρητικές και πρακτικές πτυχές της (διακριτής) βελτιστοποίησης καθώς και εφαρμογές στην επεξεργασία σήματος και εικόνας, μηχανική μάθηση και επιχειρησιακή έρευνα.

Ακαδημαϊκό υπόβαθρο

Η ακαδημαϊκή καριέρα του καθηγητή Tillmann χαρακτηρίζεται από συνεχή εκπαίδευση και έρευνα. Αφού ανέλαβε μια αναπληρωματική θέση καθηγητή για μαθηματική βελτιστοποίηση στο TU Braunschweig το χειμερινό εξάμηνο του 2014/15, ήταν κατώτερος αρχηγός ομάδας στην έδρα Επιχειρησιακής Έρευνας και Ινστιτούτου Οπτικών Υπολογιστών στο RWTH Aachen από το 2017 έως το 2019. Κατά τη διάρκεια της ερευνητικής του παραμονής ως επισκέπτης ερευνητής στο Real-CET Science στο MakCET. Polytechnique Montréal, επέκτεινε την εμπειρία του στον τομέα της επιστήμης δεδομένων.

Μετά την επιστροφή του, εντάχθηκε στο Ινστιτούτο Μαθηματικής Βελτιστοποίησης στο TU Braunschweig ως μεταδιδάκτορας. Το θερινό εξάμηνο του 2023 και το τρέχον χειμερινό εξάμηνο, δίδαξε ως αναπληρωτής καθηγητής για διακριτή βελτιστοποίηση στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Clausthal πριν αναλάβει τελικά τη θέση του καθηγητή. Τα τρέχοντα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν την πολυπλοκότητα στη συμπιεσμένη αίσθηση και τη μηχανική μάθηση, γεγονός που υπογραμμίζει την αυξανόμενη συνάφεια αυτών των θεμάτων.

Ερευνητικές και διδακτικές δραστηριότητες

Στο ρόλο του στο TU Clausthal, ο καθηγητής Tillmann σχεδιάζει να προσφέρει βασικές διαλέξεις για τη βελτιστοποίηση και τα μαθηματικά καθώς και εξειδικευμένες διαλέξεις για μεταπτυχιακά προγράμματα, ειδικά στους τομείς των επιχειρήσεων και των βιομηχανικών μαθηματικών. Επιπλέον, θα διευθύνει σεμινάρια και θα επιβλέπει διατριβές για φοιτητές προπτυχιακού και μεταπτυχιακού.

Η ερευνητική ομάδα που ηγείται θα επικεντρωθεί στις σύνθετες προκλήσεις της διακριτής βελτιστοποίησης, ιδιαίτερα όσον αφορά τα προβλήματα μικτών ακεραίων. Η ενεργός συμμετοχή στην ανάπτυξη νέων μεθόδων βελτιστοποίησης θεωρείται απαραίτητη, καθώς αυτές έχουν ολοένα και μεγαλύτερη ζήτηση σε διάφορους τομείς εφαρμογής, συμπεριλαμβανομένης της επεξεργασίας σήματος και της μηχανικής εκμάθησης.

Το Πανεπιστήμιο RWTH Aachen, όπου ο καθηγητής Tillmann εργάστηκε στο παρελθόν, σχεδιάζει επί του παρόντος να διαφημίσει δέκα διδακτορικές θέσεις στα μαθηματικά προκειμένου να προωθήσει περαιτέρω ταλέντο σε τομείς όπως η άλγεβρα, η ανάλυση και η βελτιστοποίηση. Οι θέσεις είναι προικισμένες με 75% TV-L 13 και απευθύνονται σε υποψήφιους που ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία και τις διδακτικές δεξιότητες, γεγονός που υπογραμμίζει τη διαρκή ανάγκη για καταρτισμένους μαθηματικούς στον ακαδημαϊκό και επιχειρηματικό κόσμο. Αυτό δημιουργεί ένα πλαίσιο στο οποίο μπορεί επίσης να ενσωματωθεί η μελλοντική εργασία του καθηγητή Tillmann στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Clausthal.

Με αυτό το ραντεβού, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Clausthal όχι μόνο επιτρέπει μια νέα αρχή στο τοπίο της διδασκαλίας και της έρευνας, αλλά αποτελεί επίσης παράδειγμα για την ενίσχυση των μαθηματικών ως κεντρικής επιστήμης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.