تشكيل المستقبل: طرق جديدة للتوجيه المهني للطلاب في ولاية ساكسونيا السفلى

تشكيل المستقبل: طرق جديدة للتوجيه المهني للطلاب في ولاية ساكسونيا السفلى

في سياق التوجيه المهني في المدارس المهنية في ولاية ساكسونيا السفلى، ينتهي مشروع "التوجيه المهني الإضافي في المدارس المهنية العامة في ولاية ساكسونيا السفلى" (BO-BBS) في ديسمبر 2024. وقد حظي هذا المشروع، الذي تم تمويله كجزء من اتفاقية السلسلة التعليمية الحكومية الفيدرالية، بمساهمات كبيرة من التعليم المهني والتجاري في جامعة أوسنابروك. وكانت نتيجة المشروع، نشرة "التوجيه المهني في المدارس المهنية"، تستهدف بشكل خاص الطلاب في دورات التدريب غير المهني بدوام كامل.

الهدف الرئيسي لهذه المبادرة هو مساعدة الشباب على تشكيل مستقبلهم المهني بشكل فعال. ومع اقتراب نهاية سنواتهم الدراسية، أصبح العديد من الطلاب غير متأكدين من خياراتهم المهنية. إن الافتقار إلى نظرة عامة على الآفاق المهنية وتأثير الصور النمطية غير الواعية بين الجنسين يجعل هذه العملية أكثر صعوبة. تقدم النشرة وحدات ومواد عملية ومختبرة ومُقيّمة علميًا لتحسين التوجيه المهني.

الأساليب العملية للدعم

من أجل تنفيذ التوجيه المهني بشكل مستدام في المدارس المهنية، تحتوي النشرة على توصيات تهدف إلى دعم المدارس والشركاء من خارج المدرسة في عملية البحث عن الوظائف. شاركت 18 مدرسة مهنية في ولاية ساكسونيا السفلى وأكثر من 2000 طالب في مرحلة الاختبار. تظهر نتائج البحث المصاحب أن الطلاب تمكنوا من اكتساب المزيد من الثقة في اختيارهم المهني من خلال الوحدات المقدمة وأن المواد تم تصنيفها على أنها مفيدة.

أهداف مبادرة السلسلة التعليمية الأوسع التي تم إطلاقها عام 2010 بمبف وكان الهدف من المشروع هو دعم الشباب في دخول الحياة المهنية ومكافحة النقص في العمال المهرة. وتشمل المبادرة جهات فاعلة مختلفة، بما في ذلك BMBF وBMAS والولايات الفيدرالية ووكالات التوظيف والبلديات والمدارس.

برامج التوجيه الوظيفي المتنوعة

من العناصر المهمة في التوجيه المهني عروض البرامج مثل التحليل المحتمل في الصف السابع وأيام التوجيه المهني الموجهة نحو الممارسة في الصف الثامن. وينصب التركيز هنا على مواهب الشباب ونقاط قوتهم واهتماماتهم. تقام الأيام الموجهة نحو الممارسة في مواقع التعلم اللامنهجية ويقودها مدربون يساعدون الشباب على صياغة أهداف التنمية.

بالإضافة إلى مشاريع مثل "VerOnika up!" الممولة التي تستهدف على وجه التحديد مجالات MINT والمهن الاجتماعية. تتيح مبادرات مثل بطاقة الاختيار الوظيفي وتطبيق الاختيار الوظيفي الرقمي جمع وتنظيم المستندات ذات الصلة بالتوجيه المهني. تم إنشاء هذه الأدوات منذ أكثر من 20 عامًا ويتم استخدامها بدءًا من الصف السابع وما بعده.

الدعم يتجاوز التدابير الكلاسيكية. يهدف برنامج BOFplus إلى دعم الأشخاص ذوي الخبرة في مجال اللاجئين والهجرة من خلال التوجيه المهني العملي ودروس اللغة المتعلقة بالوظيفة. وتنشط مكاتب ولاية كاوسا أيضًا في هذا الصدد، حيث تقدم المشورة للشباب ذوي الخلفية المهاجرة عند بدء التدريب.

بالإضافة إلى ذلك، بدأ تشغيل دعم التدريب التطوعي "VerAplus" منذ عام 2008 وقد دعم بالفعل أكثر من 22000 شاب يعانون من صعوبات في المدرسة المهنية أو في الشركة. يعد التوجيه المهني الرقمي مع Zynd نهجًا مبتكرًا يستخدم عناصر مرحة لمعالجة الخيارات المهنية وتمكين التواصل مع المتخصصين في التعليم.

يتم الترويج للدعم متعدد الطبقات للشباب في ولاية ساكسونيا السفلى من خلال الأحداث والمنصات مثل "#AusbildungSTARTEN"، والتي تقدم الدعم في التوجيه المهني وتجمع شركات التدريب والشباب معًا خلال فترة الحملة من مايو إلى أكتوبر. تشكل هذه الواجهة بين المدارس وشركات التدريب والشباب الأساس للانتقال الناجح إلى العالم المهني.

بشكل عام، تُظهر النشرة والبرامج المرتبطة بها مدى أهمية التوجيه المهني الشامل والمبني على أسس جيدة من أجل منح الشباب الوضوح والأمان اللازمين في مسارهم المهني. تم تقديم نتائج النشرة في مؤتمر عُقد في BBS Multimedia في هانوفر في 27 نوفمبر 2024 وهي متاحة مجانًا عبر مستودع جامعة أوسنابروك.