A jövő alakítása: A pályaorientáció új módjai az alsó-szászországi diákok számára

A jövő alakítása: A pályaorientáció új módjai az alsó-szászországi diákok számára

Az alsó-szászországi szakképző iskolák szakmai orientációjával összefüggésben a „További szakmai orientáció az alsó-szászországi állami szakiskolákban” (BO-BBS) projekt 2024 decemberében ér véget. Ez a projekt, amelyet a szövetségi államok közötti oktatási lánc megállapodás részeként finanszíroztak, jelentős mértékben hozzájárult a Szakmai és üzleti oktatás az Osnabrücki Egyetemen. A projekt eredménye, a „Pályaorientáció a szakiskolákban” című tájékoztató kifejezetten a nappali tagozatos, nem szakképzésben részt vevő hallgatóknak szól.

A kezdeményezés központi célja, hogy segítse a fiatalokat szakmai jövőjük aktív alakításában. Iskolai éveik vége felé sok diák bizonytalan pályaválasztását illetően. A karrierkilátások áttekintésének hiánya és a tudattalan nemi sztereotípiák hatása még megnehezíti ezt a folyamatot. A tájékoztató gyakorlati, tesztelt és tudományosan értékelt modulokat és anyagokat kínál a szakmai orientáció javításához.

A támogatás gyakorlati megközelítései

A szakképző iskolákban a pályaorientáció fenntartható megvalósítása érdekében a tájékoztató ajánlásokat tartalmaz, amelyek célja az iskolák és a nem iskolai partnerek támogatása a pályakeresési folyamatban. 18 alsó-szászországi szakiskola és több mint 2000 diák vett részt a tesztfázisban. A kísérő kutatás eredményei azt mutatják, hogy a hallgatók nagyobb bizalomra tehettek szert pályaválasztásukban a megadott modulok révén, és az anyagokat hasznosnak értékelték.

A 2010-ben indult szélesebb körű oktatási lánc kezdeményezés céljai BMBF A projekt célja a fiatalok szakmai életbe lépésének támogatása és a szakképzett munkaerőhiány leküzdése volt. A kezdeményezésben különböző szereplők vesznek részt, köztük a BMBF, a BMAS, a szövetségi államok, a munkaközvetítők, az önkormányzatok és az iskolák.

Változatos pályaorientációs programok

A pályaorientáció fontos eleme az olyan programkínálat, mint a potenciálelemzés a 7. évfolyamon és a gyakorlatorientált pályaorientációs napok a 8. évfolyamon. A hangsúly itt a fiatalok tehetségén, erősségén és érdeklődésén van. A gyakorlatorientált napok tanórán kívüli tanulási helyszíneken zajlanak és oktatók vezetik, akik segítik a fiatalokat a fejlesztési célok megfogalmazásában.

Ezen kívül olyan projektek, mint a „VerOnika up!” finanszírozott, amelyek kifejezetten a MINT területeket és szociális szakmákat célozzák. Az olyan kezdeményezések, mint a pályaválasztási igazolvány és a digitális pályaválasztási alkalmazás lehetővé teszik a pályaorientációhoz szükséges dokumentumok összegyűjtését és strukturálását. Ezeket a hangszereket több mint 20 éve fejlesztették ki, és a 7. osztálytól kezdve használják.

A támogatás túlmutat a klasszikus intézkedéseken. A BOFplus program célja a menekült- és migrációs tapasztalattal rendelkező emberek támogatása gyakorlati pályaorientációval és munkához kapcsolódó nyelvoktatással. A KAUSA állami hivatalok is aktívak ebben a tekintetben, tanácsot adnak a migráns hátterű fiataloknak a képzés megkezdésekor.

Emellett 2008 óta működik a „VerAplus” önkéntes képzési támogatás, amely már több mint 22 000 nehézséggel küzdő fiatalt támogatott a szakiskolában vagy a cégnél. A digitális pályaorientáció a Zynddel egy innovatív megközelítés, amely játékos elemeket használ a pályaválasztás megválaszolására és lehetővé teszi a hálózatépítést az oktatási szakemberekkel.

Az Alsó-Szászországban élő fiatalok többrétegű támogatását olyan események és platformok népszerűsítik, mint az „#AusbildungSTARTEN”, amelyek pályaorientációhoz nyújtanak támogatást, és összehozzák a képzési cégeket és a fiatalokat a májustól októberig tartó kampányidőszakban. Ez az iskolák, képző cégek és fiatalok közötti interfész képezi a szakmai világba való sikeres átmenet alapját.

Összességében a tájékoztató és a kapcsolódó programok azt mutatják, hogy mennyire fontos a megalapozott és átfogó szakmai orientáció annak érdekében, hogy a fiatalok a szükséges tisztánlátást és biztonságot nyújtsák szakmai útjukhoz. A tájékoztató eredményeit a hannoveri BBS Multimedia konferencián mutatták be 2024. november 27-én, és ingyenesen elérhetők az Osnabrücki Egyetem adattárán keresztül.