Formuojant ateitį: nauji studentų karjeros orientavimo būdai Žemutinėje Saksonijoje

Formuojant ateitį: nauji studentų karjeros orientavimo būdai Žemutinėje Saksonijoje

Profesinio orientavimo Žemutinės Saksonijos profesinėse mokyklose kontekste projektas „Papildomas profesinis orientavimas Žemutinės Saksonijos valstybinėse profesinėse mokyklose“ (BO-BBS) baigiasi 2024 m. gruodžio mėn. Šis projektas, finansuotas kaip federalinės žemės švietimo grandinės susitarimo dalis, reikšmingai prisidėjo Profesinis ir verslo išsilavinimas Osnabriuko universitete. Projekto rezultatas – dalomoji medžiaga „Orientacija į karjerą profesinėse mokyklose“ skirta būtent dieninių, neprofesinio mokymo kursų mokiniams.

Pagrindinis šios iniciatyvos tikslas – padėti jauniems žmonėms aktyviai formuoti savo profesinę ateitį. Baigiantis mokslo metams daugelis mokinių nėra tikri dėl savo karjeros pasirinkimo. Karjeros perspektyvų apžvalgos trūkumas ir nesąmoningų lyčių stereotipų įtaka šį procesą dar labiau apsunkina. Dalomojoje medžiagoje pateikiami praktiški, patikrinti ir moksliškai įvertinti moduliai ir medžiagos profesiniam orientavimuisi tobulinti.

Praktiniai paramos būdai

Siekiant tvariai įgyvendinti orientavimą į karjerą profesinėse mokyklose, dalomojoje medžiagoje pateikiamos rekomendacijos, skirtos padėti mokykloms ir ne mokyklos partneriams karjeros paieškos procese. Bandymo etape dalyvavo 18 Žemutinės Saksonijos profesinių mokyklų ir daugiau nei 2000 mokinių. Kartu pateikto tyrimo rezultatai rodo, kad studentai galėjo įgyti daugiau pasitikėjimo savo karjeros pasirinkimu, pasitelkę pateiktus modulius, o medžiaga buvo įvertinta kaip naudinga.

Platesnės švietimo grandinės iniciatyvos, kuri pradėta 2010 m BMBF Projekto tikslas buvo padėti jauniems žmonėms patekti į profesinį gyvenimą ir kovoti su kvalifikuotų darbuotojų trūkumu. Iniciatyvoje dalyvauja įvairūs veikėjai, įskaitant BMBF, BMAS, federalines žemes, įdarbinimo agentūras, savivaldybes ir mokyklas.

Įvairios karjeros orientavimo programos

Svarbus karjeros orientavimo elementas yra programos, tokios kaip potencialo analizė 7 klasėje ir į praktiką orientuotos karjeros orientavimo dienos 8 klasėje. Čia daugiausia dėmesio skiriama jaunų žmonių talentams, stiprybėms ir pomėgiams. Į praktiką orientuotos dienos vyksta užklasinio mokymosi vietose ir jas veda treneriai, padedantys jauniems žmonėms suformuluoti tobulėjimo tikslus.

Be to, tokie projektai kaip „VerOnika up!“ finansuojami, kurie yra specialiai skirti MINT sritims ir socialinėms profesijoms. Tokios iniciatyvos, kaip karjeros pasirinkimo bilietas ir skaitmeninė karjeros pasirinkimo programėlė, leidžia rinkti ir sisteminti svarbius dokumentus, skirtus orientuotis į karjerą. Šie instrumentai buvo sukurti daugiau nei 20 metų ir naudojami nuo 7 klasės.

Parama viršija klasikines priemones. BOFplus programa siekiama padėti žmonėms, turintiems pabėgėlių ir migracijos patirties, per praktines orientavimo į karjerą ir su darbu susijusių kalbų pamokas. Šiuo atžvilgiu aktyviai veikia ir KAUSA valstybinės įstaigos, kurios konsultuoja migrantų kilmės jaunuolius pradedant mokytis.

Be to, nuo 2008 m. veikia savanoriška mokymo parama „VerAplus“ ir jau padėjo daugiau nei 22 000 sunkumų turinčių jaunuolių profesinėje mokykloje ar įmonėje. Skaitmeninė orientacija į karjerą su „Zynd“ yra novatoriškas požiūris, kuriame naudojami žaismingi elementai, siekiant spręsti karjeros pasirinkimą ir sudaryti sąlygas užmegzti ryšius su švietimo specialistais.

Daugiasluoksnė parama Žemutinės Saksonijos jaunimui skatinama per renginius ir platformas, tokias kaip „#AusbildungSTARTEN“, kurios siūlo paramą orientuojantis į karjerą ir suburia mokymo įmones bei jaunimą kampanijos laikotarpiu nuo gegužės iki spalio. Ši sąsaja tarp mokyklų, mokymo įmonių ir jaunimo sudaro sėkmingo perėjimo į profesinį pasaulį pagrindą.

Apskritai dalomoji medžiaga ir susijusios programos parodo, kokia svarbi yra pagrįsta ir visapusiška profesinė orientacija, siekiant suteikti jaunimui reikiamo aiškumo ir saugumo jų profesiniame kelyje. Dalomosios medžiagos rezultatai buvo pristatyti konferencijoje BBS Multimedia Hanoveryje 2024 m. lapkričio 27 d. ir yra laisvai prieinami Osnabriuko universiteto saugykloje.