Oblikovanje prihodnosti: Novi načini karierne orientacije za študente na Spodnjem Saškem

Oblikovanje prihodnosti: Novi načini karierne orientacije za študente na Spodnjem Saškem

V okviru poklicne orientacije v poklicnih šolah na Spodnjem Saškem se decembra 2024 zaključi projekt »Dodatna poklicna orientacija v javnih poklicnih šolah na Spodnjem Saškem« (BO-BBS). Ta projekt, ki je bil financiran v okviru sporazuma o izobraževalni verigi zvezne dežele, je imel pomembne prispevke iz Poklicno in poslovno izobraževanje na Univerzi v Osnabrücku. Rezultat projekta, zloženka Karierna orientacija v poklicnih šolah, je namenjena posebej učencem rednih nepoklicnih izobraževalnih programov.

Osrednji cilj te pobude je pomagati mladim aktivno oblikovati svojo poklicno prihodnost. Proti koncu šolskih let je veliko dijakov negotovih glede izbire poklica. Pomanjkanje pregleda nad kariernimi možnostmi in vpliv nezavednih spolnih stereotipov ta proces še otežuje. Izroček ponuja praktične, preizkušene in znanstveno ovrednotene module in gradiva za izboljšanje poklicne orientacije.

Praktični pristopi k podpori

Za trajnostno izvajanje karierne orientacije v poklicnih šolah so v izročku podana priporočila, ki so namenjena podpori šol in nešolskih partnerjev pri iskanju kariere. V testni fazi je sodelovalo 18 poklicnih šol Spodnje Saške in več kot 2000 dijakov. Rezultati spremne raziskave kažejo, da so si študentje s ponujenimi moduli lahko pridobili več zaupanja pri izbiri poklica in da so bila gradiva ocenjena kot koristna.

Cilji pobude za širšo izobraževalno verigo, ki se je začela leta 2010 BMBF Namen projekta je bil podpora mladim pri vstopu v poklicno življenje in boj proti pomanjkanju kvalificiranih delavcev. Pobuda vključuje različne akterje, vključno z BMBF, BMAS, zveznimi deželami, agencijami za zaposlovanje, občinami in šolami.

Raznovrstni programi karierne orientacije

Pomemben element karierne orientacije so programske ponudbe, kot sta analiza potencialov v 7. razredu in praktično usmerjeni karierni orientacijski dnevi v 8. razredu. Tu je poudarek na talentih, prednostih in interesih mladih. Praktično naravnani dnevi potekajo na obšolskih učnih lokacijah in jih vodijo trenerji, ki mladim pomagajo oblikovati razvojne cilje.

Poleg tega so projekti, kot je “VerOnika up!” ki so posebej namenjeni področjem MINT in socialnim poklicem. Pobude, kot sta karierna izbira in aplikacija za digitalno karierno izbiro, omogočajo zbiranje in strukturiranje ustreznih dokumentov za karierno orientacijo. Ti instrumenti so uveljavljeni že več kot 20 let in se uporabljajo od 7. razreda dalje.

Podpora presega klasične ukrepe. Program BOFplus je namenjen podpori ljudem z begunsko in migracijsko izkušnjo prek praktične poklicne orientacije in jezikovnih ur, povezanih z delom. V zvezi s tem so aktivni tudi državni uradi KAUSA, ki mladim z migrantskim ozadjem svetujejo ob začetku usposabljanja.

Poleg tega od leta 2008 deluje podpora za prostovoljno usposabljanje »VerAplus« in je podprla že več kot 22.000 mladih s težavami v poklicni šoli ali v podjetju. Digitalna karierna orientacija z Zyndom je inovativen pristop, ki uporablja igrive elemente za obravnavanje kariernih izbir in omogoča mreženje z izobraževalnimi strokovnjaki.

Večplastna podpora mladim na Spodnjem Saškem se promovira prek dogodkov in platform, kot je „#AusbildungSTARTEN“, ki nudijo podporo pri poklicni orientaciji in združujejo podjetja za usposabljanje in mlade v obdobju kampanje od maja do oktobra. Ta vmesnik med šolami, podjetji za usposabljanje in mladimi je podlaga za uspešen prehod v poklicni svet.

Na splošno izroček in z njim povezani programi kažejo, kako pomembna je utemeljena in celovita poklicna orientacija, da mladim omogoči potrebno jasnost in varnost na poklicni poti. Rezultati izročka so bili predstavljeni na konferenci v BBS Multimedia v Hannovru 27. novembra 2024 in so prosto dostopni prek repozitorija Univerze v Osnabrücku.