المشروع المستقبلي سوف نتولى المهمة!: المتدربون يتألقون في الرعاية التمريضية اليومية!

المشروع المستقبلي سوف نتولى المهمة!: المتدربون يتألقون في الرعاية التمريضية اليومية!

كجزء من "سوف نتولى المهمة!" يتمتع متدربو المشروع في كلية الطب في هانوفر (MHH) بفرصة اكتساب خبرة عملية في مجال التمريض. إيفا فريلينج، المتدربة في جناح الأمراض العصبية 35، هي جزء من هذه المبادرة التي تهدف إلى الجمع بين النظرية والتطبيق. على مدى أسبوعين، يقوم المتدربون المشاركون الاثني عشر بتنفيذ أنشطة مختلفة وإجراءات العناية بالوثائق.

المشروع له هدف واضح وهو تعزيز استقلالية المتدربين. يؤكد سيربولنت هوراسان، مدير قسم التمريض، على مدى أهمية التعرف على الصور السريرية وتنفيذ التدخلات التمريضية المناسبة. يلعب دعم المدربين العمليين مثل Annika Sölter وDanela Röhr دورًا حاسمًا. إنهم يساعدون المتدربين على تجنب الإرهاق ويقدمون مساعدة قيمة في مواقف الرعاية الصعبة.

- تولي المهام والتعلم في الممارسة العملية

أحد العناصر الأساسية للمشروع هو عكس الأدوار، والذي يمكّن المتدربين من القيام بالمهام في الجناح بشكل مستقل. أفاد ماتيس فيرنر وسارة كلوسزكزينسكي، وكلاهما في السنة الثالثة من التدريب، عن تحسن كبير في إدارة وقتهما وفي تحديد أولويات المهام. تثبت هذه التجارب أنها بمثابة إعداد جيد للامتحانات العملية القادمة.

جولتان إضافيتان من "نحن نتولى المهمة!" تم التخطيط للمشروع لهذا العام. المخطط له في جناح الأمراض العصبية 35. وتؤكد مديرة المشروع ليندا جوتيرت أن فريق المحطة ذو الخبرة يستفيد أيضًا من التبادل مع المتدربين. لا تعمل بيئة التعلم التفاعلية هذه على تعزيز مهارات المتدربين فحسب، بل تثري الفريق بأكمله أيضًا.

شروط إطارية هامة لنجاح التدريب

من أجل ضمان التدريب الناجح، هناك شروط إطارية معينة ذات أهمية كبيرة. وفقا للمعلومات الواردة من المعهد الاتحادي للتدريب المهني، يجب أن تتاح للمتدربين فرصة التعلم وليس مجرد العمل. تعد ثقافة الترحيب الشاملة ضرورية لدمج المتدربين الجدد في الفريق.

الوقت عامل حاسم في عملية التعلم. يحتاج المتدربون إلى وقت كافٍ للمراقبة والممارسة وطرح الأسئلة. تعد فرصة المراجعة والتفكير في الأخطاء مهمة جدًا أيضًا. هناك حاجة إلى نماذج مهنية لممارسة التمريض لدعم عملية التعلم.

ولذلك ينبغي تدريب المدربين العمليين وفقًا لذلك وأن يكون لديهم الوقت الكافي لمرافقة عملية التدريس بشكل احترافي. الثقة هي أساس التعليمات العملية الناجحة. تعتبر جهات الاتصال الثابتة مهمة من أجل خلق جو تعليمي قائم على الثقة يعزز التبادل والتفكير بين المتدربين.

وبشكل عام، فإن تجارب المتدربين في MHH توضح أن مشاريع التدريب العملي مثل "سوف نتولى المهمة!" ذات فائدة كبيرة لكل من المتعلمين وفريق الرعاية بأكمله. التكامل في الممارسة يخلق بيئة إيجابية للتطوير المهني.

لمزيد من المعلومات حول المتسربين من التدريب في مجال التمريض، قم بإلقاء نظرة على التحليل التفصيلي الصادر عن المعهد الفيدرالي للتدريب المهني، والذي يسلط الضوء على عوامل وإحصائيات مهمة هنا.

يمكن العثور على معلومات إضافية حول التعليمات العملية في مقالة شاملة عن التعليمات العملية الجيدة هنا.

لمزيد من المعلومات حول MHH و"سوف نتولى المهمة!" مشروع. يرجى زيارة الموقع الرسمي للجامعة هنا.