Μελλοντικό έργο «Θα αναλάβουμε!»: Οι εκπαιδευόμενοι ξεσηκώνουν την καθημερινή νοσηλευτική φροντίδα!

Μελλοντικό έργο «Θα αναλάβουμε!»: Οι εκπαιδευόμενοι ξεσηκώνουν την καθημερινή νοσηλευτική φροντίδα!

Ως μέρος του «Θα αναλάβουμε!» έργου Οι εκπαιδευόμενοι στην Ιατρική Σχολή του Ανόβερου (MHH) έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στη νοσηλευτική. Η Eva Frieling, ασκούμενη στο νευρολογικό τμήμα 35, είναι μέρος αυτής της πρωτοβουλίας, η οποία στοχεύει να συνδυάσει θεωρία και πράξη. Σε διάστημα δύο εβδομάδων, οι δώδεκα συμμετέχοντες εκπαιδευόμενοι αναλαμβάνουν διάφορες δραστηριότητες και μέτρα φροντίδας εγγράφων.

Το έργο έχει ξεκάθαρο στόχο την προώθηση της ανεξαρτησίας των εκπαιδευομένων. Ο Serbülent Horasan, ο διευθυντής του νοσηλευτικού τμήματος, τονίζει πόσο σημαντικό είναι να αναγνωρίζουμε τις κλινικές εικόνες και να πραγματοποιούμε επαρκείς νοσηλευτικές παρεμβάσεις. Η υποστήριξη πρακτικών εκπαιδευτών όπως η Annika Sölter και η Danela Röhr παίζει καθοριστικό ρόλο. Βοηθούν τους εκπαιδευόμενους να αποφύγουν την υπερένταση και παρέχουν πολύτιμη βοήθεια σε απαιτητικές καταστάσεις φροντίδας.

Ανάληψη καθηκόντων και μάθηση στην πράξη

Κεντρικό στοιχείο του έργου είναι η αντιστροφή ρόλων, η οποία δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να αναλαμβάνουν ανεξάρτητα καθήκοντα στον θάλαμο. Ο Mathis Werner και η Sara Kluszczynski, και οι δύο στο τρίτο έτος της εκπαίδευσής τους, αναφέρουν σημαντικές βελτιώσεις στη διαχείριση του χρόνου τους και στην ιεράρχηση των εργασιών. Αυτές οι εμπειρίες αποδεικνύονται καλή προετοιμασία για τις επερχόμενες πρακτικές εξετάσεις.

Άλλοι δύο γύροι του «Αναλαμβάνουμε!» σχεδιάζονται για το έτος. προγραμματίζεται στη νευρολογική φυσιολογική πτέρυγα 35. Η υπεύθυνη έργου Linda Gottert τονίζει ότι η έμπειρη ομάδα του σταθμού επωφελείται επίσης από την ανταλλαγή με τους εκπαιδευόμενους. Αυτό το διαδραστικό περιβάλλον μάθησης όχι μόνο προάγει τις δεξιότητες των εκπαιδευομένων, αλλά και εμπλουτίζει ολόκληρη την ομάδα.

Σημαντικές προϋποθέσεις-πλαίσιο για επιτυχημένη εκπαίδευση

Προκειμένου να εξασφαλιστεί η επιτυχής εκπαίδευση, ορισμένες προϋποθέσεις-πλαίσιο έχουν μεγάλη σημασία. Σύμφωνα με πληροφορίες του Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Επαγγελματικής Κατάρτισης, οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να μαθαίνουν και όχι απλώς να λειτουργούν. Μια ολοκληρωμένη κουλτούρα υποδοχής είναι απαραίτητη για την ενσωμάτωση νέων εκπαιδευόμενων στην ομάδα.

Ο χρόνος είναι καθοριστικός παράγοντας στη μαθησιακή διαδικασία. Οι εκπαιδευόμενοι χρειάζονται αρκετό χρόνο για να παρατηρήσουν, να εξασκηθούν και να κάνουν ερωτήσεις. Η ευκαιρία για αναθεώρηση και προβληματισμό σχετικά με τα λάθη είναι επίσης πολύ σημαντική. Απαιτούνται επαγγελματικά μοντέλα νοσηλευτικής πρακτικής για την υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας.

Ως εκ τούτου, οι πρακτικοί εκπαιδευτές θα πρέπει να εκπαιδεύονται ανάλογα και να έχουν αρκετό χρόνο για να συνοδεύσουν επαγγελματικά τη διαδικασία διδασκαλίας. Η εμπιστοσύνη είναι η βάση για επιτυχημένες πρακτικές οδηγίες. Τα άτομα σταθερής επικοινωνίας είναι σημαντικά προκειμένου να δημιουργηθεί μια ατμόσφαιρα μάθησης εμπιστοσύνης που προωθεί την ανταλλαγή και τον προβληματισμό μεταξύ των εκπαιδευομένων.

Συνολικά, οι εμπειρίες των εκπαιδευομένων στο MHH καθιστούν σαφές ότι τα προγράμματα πρακτικής κατάρτισης όπως το "We'll take over!" είναι πολύ ωφέλιμο τόσο για τους μαθητές όσο και για ολόκληρη την ομάδα φροντίδας. Η ενσωμάτωση στην πράξη δημιουργεί ένα θετικό περιβάλλον για επαγγελματική εξέλιξη.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εγκατάλειψη εκπαίδευσης στη νοσηλευτική, ρίξτε μια ματιά στη λεπτομερή ανάλυση από το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης, η οποία υπογραμμίζει σημαντικούς παράγοντες και στατιστικά στοιχεία εδώ.

Πρόσθετες πληροφορίες σχετικά με πρακτικές οδηγίες μπορείτε να βρείτε σε ένα περιεκτικό άρθρο σχετικά με τις καλές πρακτικές οδηγίες εδώ.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το MHH και το «Θα αναλάβουμε!» σχέδιο. επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα του πανεπιστημίου εδώ.