Proyecto futuro ¡Nosotros nos haremos cargo!”: ¡Los alumnos arrasan en los cuidados diarios!

Proyecto futuro ¡Nosotros nos haremos cargo!”: ¡Los alumnos arrasan en los cuidados diarios!

Como parte del programa “¡Nos haremos cargo!” proyecto Los estudiantes de la Escuela de Medicina de Hannover (MHH) tienen la oportunidad de adquirir experiencia práctica en enfermería. Eva Frieling, aprendiz del pabellón de neurología 35, forma parte de esta iniciativa, que pretende combinar teoría y práctica. Durante dos semanas, los doce alumnos participantes realizan diversas actividades y documentan medidas de cuidado.

El proyecto tiene el objetivo claro de promover la independencia de los alumnos. Serbülent Horasan, director del departamento de enfermería, destaca la importancia de reconocer los cuadros clínicos y realizar las intervenciones de enfermería adecuadas. El apoyo de formadores prácticos como Annika Sölter y Danela Röhr desempeña un papel decisivo. Ayudan a los alumnos a evitar sentirse abrumados y brindan una valiosa ayuda en situaciones de atención exigentes.

Asumir tareas y aprender en la práctica

Un elemento central del proyecto es la inversión de roles, que permite a los alumnos asumir tareas en la sala de forma independiente. Mathis Werner y Sara Kluszczynski, ambos en su tercer año de formación, informan de mejoras significativas en la gestión del tiempo y en la priorización de tareas. Estas experiencias resultan ser una buena preparación para los próximos exámenes prácticos.

Dos rondas más del programa “¡Nos estamos haciendo cargo!” proyecto están previstos para el año. previsto en la sala de neurología normal 35. La directora del proyecto, Linda Gottert, destaca que el experimentado equipo de la estación también se beneficia del intercambio con los alumnos. Este entorno de aprendizaje interactivo no sólo promueve las habilidades de los alumnos, sino que también enriquece a todo el equipo.

Condiciones marco importantes para una formación exitosa

Para garantizar una formación exitosa, ciertas condiciones marco son de gran importancia. Según información del Instituto Federal de Formación Profesional, los alumnos deben tener la oportunidad de aprender y no sólo de funcionar. Una cultura de acogida integral es esencial para integrar a los nuevos alumnos en el equipo.

El tiempo es un factor crucial en el proceso de aprendizaje. Los alumnos necesitan tiempo suficiente para observar, practicar y hacer preguntas. La oportunidad de revisar y reflexionar sobre los errores también es muy importante. Se necesitan modelos profesionales de práctica de enfermería para apoyar el proceso de aprendizaje.

Por lo tanto, los instructores prácticos deben recibir la formación adecuada y disponer de tiempo suficiente para acompañar profesionalmente el proceso de instrucción. La confianza es la base de una instrucción práctica exitosa. Las personas de contacto fijas son importantes para crear una atmósfera de aprendizaje de confianza que promueva el intercambio y la reflexión entre los alumnos.

En general, las experiencias de los alumnos del MHH dejan claro que proyectos de formación práctica como “¡Nosotros nos hacemos cargo!” son de gran beneficio tanto para los estudiantes como para todo el equipo de atención. La integración en la práctica crea un entorno positivo para el desarrollo profesional.

Para obtener más información sobre el abandono de la formación en enfermería, consulte el análisis detallado del Instituto Federal de Formación Profesional, que destaca factores y estadísticas importantes. aquí.

Puede encontrar información adicional sobre instrucciones prácticas en un artículo completo sobre buenas instrucciones prácticas. aquí.

Para obtener más información sobre MHH y el programa “¡Nos haremos cargo!” proyecto. por favor visite el sitio web oficial de la universidad aquí.