Tuleva projekti ”Otamme vallan!”: Harjoittelijat rokkaavat jokapäiväiseen hoitoon!

Tuleva projekti ”Otamme vallan!”: Harjoittelijat rokkaavat jokapäiväiseen hoitoon!

Osana "Otamme haltuun!" hanke Hannover Medical Schoolin (MHH) harjoittelijoilla on mahdollisuus saada käytännön kokemusta hoitotyöstä. Eva Frieling, harjoittelija neurologisella osastolla 35, on osa tätä aloitetta, jonka tavoitteena on yhdistää teoria ja käytäntö. Kahden viikon aikana osallistuvat kaksitoista harjoittelijaa tekevät erilaisia ​​aktiviteetteja ja dokumentoivat hoitotoimenpiteitä.

Hankkeen selkeänä tavoitteena on edistää harjoittelijoiden itsenäisyyttä. Hoitoosastopäällikkö Serbülent Horasan korostaa, kuinka tärkeää on tunnistaa kliiniset kuvat ja toteuttaa riittävät hoitotoimenpiteet. Käytännön ohjaajien, kuten Annika Sölterin ja Danela Röhrin, tuki on ratkaisevassa roolissa. Ne auttavat harjoittelijoita välttämään ylikuormitusta ja tarjoavat arvokasta apua vaativissa hoitotilanteissa.

Tehtävien ottaminen ja oppiminen käytännössä

Keskeinen osa hanketta on roolinvaihto, jonka avulla harjoittelijat voivat ottaa osastolla tehtäviä itsenäisesti. Mathis Werner ja Sara Kluszczynski, molemmat kolmatta koulutusvuottaan, raportoivat merkittävistä parannuksista ajanhallinnassaan ja tehtävien priorisoinnissa. Nämä kokemukset ovat hyvä valmistautuminen tuleviin käytännön kokeisiin.

Vielä kaksi kierrosta "Otamme vallan!" hanke on suunniteltu vuodelle. suunnitteilla neurologisella normaaliosastolla 35. Projektipäällikkö Linda Gottert korostaa, että myös aseman kokenut tiimi hyötyy vaihdosta harjoittelijoiden kanssa. Tämä interaktiivinen oppimisympäristö ei ainoastaan ​​edistä harjoittelijoiden taitoja, vaan myös rikastuttaa koko tiimiä.

Tärkeät puitteet onnistuneelle koulutukselle

Onnistuneen koulutuksen varmistamiseksi tietyt puiteehdot ovat erittäin tärkeitä. Federal Institute for Vocational Training -instituutin tietojen mukaan harjoittelijoilla on oltava mahdollisuus oppia, ei vain toimia. Kattava vastaanottokulttuuri on välttämätön uusien harjoittelijoiden integroimiseksi tiimiin.

Aika on ratkaiseva tekijä oppimisprosessissa. Harjoittelijat tarvitsevat riittävästi aikaa tarkkailla, harjoitella ja esittää kysymyksiä. Mahdollisuus tarkistaa ja pohtia virheitä on myös erittäin tärkeä. Ammattimaisia ​​hoitotyön malleja tarvitaan tukemaan oppimisprosessia.

Käytännön ohjaajia tulisi siksi kouluttaa vastaavasti, ja heillä on oltava riittävästi aikaa osallistua ammatillisesti opetusprosessiin. Luottamus on onnistuneiden käytännön ohjeiden perusta. Kiinteät yhteyshenkilöt ovat tärkeitä luomaan luottavainen oppimisilmapiiri, joka edistää vaihtoa ja reflektointia harjoittelijoiden keskuudessa.

Kaiken kaikkiaan MHH:n harjoittelijoiden kokemukset osoittavat, että käytännön koulutusprojektit, kuten "Otamme vastaan!" ovat suureksi hyödyksi sekä opiskelijoille että koko hoitotiimille. Integroituminen käytäntöön luo positiivisen ympäristön ammatilliseen kehittymiseen.

Lisätietoja sairaanhoitajakoulutuksen keskeyttäneistä saat katsomalla Federal Institute for Vocational Trainingin yksityiskohtaista analyysiä, joka korostaa tärkeitä tekijöitä ja tilastoja. tässä.

Lisätietoa käytännön ohjeista löytyy kattavasta hyviä käytännön ohjeita käsittelevästä artikkelista tässä.

Lisätietoja MHH:sta ja "Otamme haltuun!" hanke. vieraile yliopiston virallisella verkkosivustolla tässä.