Jövőbeli projekt Mi átvesszük!”: A gyakornokok megrázzák a mindennapi ápolást!

Jövőbeli projekt Mi átvesszük!”: A gyakornokok megrázzák a mindennapi ápolást!

Az „Átvesszük!” részeként projekt A Hannoveri Orvostudományi Iskola (MHH) gyakornokainak lehetőségük van gyakorlati tapasztalatot szerezni az ápolás terén. Eva Frieling, a 35-ös neurológiai osztály gyakornokja részese ennek a kezdeményezésnek, amelynek célja az elmélet és a gyakorlat összekapcsolása. Két hét alatt a tizenkét résztvevő gyakornok különféle tevékenységeket és dokumentumok gondozását végez.

A projekt egyértelmű célja a gyakornokok függetlenségének előmozdítása. Serbülent Horasan, az ápolási osztály vezetője hangsúlyozza, mennyire fontos a klinikai képek felismerése és a megfelelő ápolási beavatkozások elvégzése. A gyakorlati oktatók, például Annika Sölter és Danela Röhr támogatása döntő szerepet játszik. Segítenek a gyakornokoknak elkerülni a túlterheltséget, és értékes segítséget nyújtanak az igényes gondozási helyzetekben.

Feladatok vállalása és tanulás a gyakorlatban

A projekt központi eleme a szerepcsere, amely lehetővé teszi, hogy a tanulók önállóan vállaljanak feladatokat az osztályon. Mathis Werner és Sara Kluszczynski, mindketten a képzés harmadik évében, jelentős előrelépésekről számolnak be az időgazdálkodásban és a feladatok rangsorolásában. Ezek a tapasztalatok jó felkészülésnek bizonyulnak a közelgő gyakorlati vizsgákra.

Még két kör az „Átvesszük!” projektet az évre tervezik. a neurológiai normál osztályon tervezik 35. Gottert Linda projektmenedzser hangsúlyozza, hogy az állomás tapasztalt csapata is profitál a gyakornokokkal való cseréből. Ez az interaktív tanulási környezet nemcsak a tanulók készségeit fejleszti, hanem az egész csapatot is gazdagítja.

A sikeres képzés fontos keretfeltételei

A sikeres képzés érdekében bizonyos keretfeltételek nagy jelentőséggel bírnak. A Szövetségi Szakképzési Intézet információi szerint a gyakornokoknak lehetőséget kell biztosítani a tanulásra, nem csak a működésre. Az átfogó befogadó kultúra elengedhetetlen az új gyakornokok csapatba való integrálásához.

Az idő döntő tényező a tanulási folyamatban. A gyakornokoknak elegendő időre van szükségük a megfigyeléshez, a gyakorláshoz és a kérdések feltevéséhez. A hibák felülvizsgálatának és átgondolásának lehetősége is nagyon fontos. Az ápolási gyakorlat professzionális modelljei szükségesek a tanulási folyamat támogatásához.

A gyakorlati oktatókat ezért ennek megfelelően kell képezni, és elegendő idejük legyen az oktatási folyamat professzionális kísérésére. A bizalom a sikeres gyakorlati instrukciók alapja. A fix kapcsolattartók fontosak a bizalmi tanulási légkör megteremtéséhez, amely elősegíti a cserét és a reflexiót a tanulók között.

Összességében az MHH-n tanulók tapasztalatai egyértelművé teszik, hogy az olyan gyakorlati képzési projektek, mint az „Átvállaljuk!” nagy hasznot hoznak mind a tanulók, mind az egész gondozási csapat számára. A gyakorlatba való beilleszkedés pozitív környezetet teremt a szakmai fejlődéshez.

Ha további információra van szüksége az ápolói képzésben lemorzsolódó személyekről, tekintse meg a Szövetségi Szakképzési Intézet részletes elemzését, amely kiemeli a fontos tényezőket és statisztikákat. itt.

A gyakorlati utasításokkal kapcsolatos további információk a jó gyakorlati utasításokról szóló átfogó cikkben találhatók itt.

További információ az MHH-ról és az „Átvesszük!” projekt. kérjük, látogassa meg az egyetem hivatalos weboldalát itt.