Progetto futuro Prenderemo il controllo!”: gli apprendisti scuotono l’assistenza infermieristica quotidiana!

Progetto futuro Prenderemo il controllo!”: gli apprendisti scuotono l’assistenza infermieristica quotidiana!

Nell’ambito del progetto “Prenderemo il controllo!” progetto I tirocinanti della Scuola di Medicina di Hannover (MHH) hanno l'opportunità di acquisire esperienza pratica nel campo infermieristico. Eva Frieling, tirocinante del reparto neurologico 35, fa parte di questa iniziativa, che mira a unire teoria e pratica. Nell'arco di due settimane i dodici tirocinanti partecipanti svolgono diverse attività e documentano le misure assistenziali.

Il progetto ha il chiaro obiettivo di promuovere l'indipendenza dei tirocinanti. Serbülent Horasan, responsabile del reparto infermieristico, sottolinea quanto sia importante riconoscere i quadri clinici ed eseguire interventi infermieristici adeguati. Il supporto di istruttori pratici come Annika Sölter e Danela Röhr gioca un ruolo cruciale. Aiutano i tirocinanti a evitare di essere sopraffatti e forniscono un prezioso aiuto in situazioni assistenziali impegnative.

Assumere compiti e apprendere nella pratica

Un elemento centrale del progetto è l'inversione dei ruoli, che consente agli apprendisti di svolgere autonomamente i compiti in reparto. Mathis Werner e Sara Kluszczynski, entrambi al terzo anno di formazione, riferiscono miglioramenti significativi nella gestione del tempo e nella definizione delle priorità dei compiti. Queste esperienze si rivelano una buona preparazione per i prossimi esami pratici.

Altri due round del programma "Stiamo prendendo il sopravvento!" progetto sono pianificati per l'anno. previsto nel reparto neurologico normale 35. La responsabile del progetto Linda Gottert sottolinea che anche il team esperto della stazione trae vantaggio dallo scambio con gli apprendisti. Questo ambiente di apprendimento interattivo non solo promuove le competenze dei tirocinanti, ma arricchisce anche l'intero team.

Condizioni quadro importanti per una formazione di successo

Per garantire una formazione di successo, alcune condizioni quadro sono di grande importanza. Secondo le informazioni dell'Istituto federale per la formazione professionale, gli apprendisti devono avere l'opportunità di apprendere e non solo di funzionare. Una cultura dell’accoglienza globale è essenziale per integrare i nuovi tirocinanti nel team.

Il tempo è un fattore cruciale nel processo di apprendimento. I tirocinanti hanno bisogno di tempo sufficiente per osservare, esercitarsi e porre domande. Molto importante è anche l’opportunità di rivedere e riflettere sugli errori. Sono necessari modelli professionali di pratica infermieristica per supportare il processo di apprendimento.

Gli istruttori pratici dovrebbero quindi essere formati di conseguenza e avere tempo sufficiente per accompagnare professionalmente il processo di istruzione. La fiducia è la base per istruzioni pratiche di successo. Le persone di contatto fisse sono importanti per creare un'atmosfera di apprendimento fiduciosa che promuova lo scambio e la riflessione tra i tirocinanti.

Nel complesso, le esperienze dei tirocinanti presso l’MHH dimostrano chiaramente che progetti di formazione pratica come “Prenderemo il controllo!” sono di grande beneficio sia per gli studenti che per l’intero team di assistenza. L'integrazione nella pratica crea un ambiente positivo per lo sviluppo professionale.

Per ulteriori informazioni sugli abbandoni formativi in ​​ambito infermieristico, date un'occhiata all'analisi dettagliata dell'Istituto federale per la formazione professionale, che evidenzia fattori e statistiche importanti Qui.

Ulteriori informazioni sulle istruzioni pratiche possono essere trovate in un articolo completo sulle buone istruzioni pratiche Qui.

Per ulteriori informazioni su MHH e sul progetto “We’ll take over!” progetto. si prega di visitare il sito ufficiale dell'università Qui.