Future Day en Hildesheim: ¡Los niños y las niñas conquistan nuevos campos profesionales!

Future Day en Hildesheim: ¡Los niños y las niñas conquistan nuevos campos profesionales!

El viernes 4 de abril de 2025 se celebró en la Universidad de Hildesheim el Día de las Niñas y los Niños, un día de acción a nivel nacional para la orientación profesional y académica. Más de 150 participantes, 75 chicas y 75 chicos, tuvieron la oportunidad de conocer diversos ámbitos profesionales. El evento fue organizado por Martina Melke-Harmgardt, empleada de la Oficina de Igualdad de Oportunidades. El objetivo era romper con los estereotipos y proporcionar perspectivas independientes del género en diferentes áreas de trabajo, lo que también se aplica a los niños queer. Para este día se buscaron soluciones individuales que se adaptaran a todos los niños, informa la Universidad de Hildesheim.

La jornada comenzó a las 8 de la mañana con la bienvenida de Nina Wüstemann de la Oficina de Igualdad de Oportunidades. Los talleres cubrieron una amplia gama de temas, incluida la programación, la química, la planificación urbana, la traducción y la inteligencia artificial (IA). Particularmente popular fue el taller "Cesta de Pascua de alta tecnología", en el que los estudiantes programaron un brazo robótico. En el taller “Química del color y la luz”, los participantes aprendieron sobre la cianotipia, y en el taller “Un día como traductor”, se enseñaron los conceptos básicos del lenguaje sencillo y cómo adaptar textos a diferentes grupos destinatarios. Edda y Philo Schäfer, que tomaron fotografías y vídeos, proporcionaron la documentación para los medios adjunta.

Medidas federales para la igualdad

El Día de las Niñas y los Niños forma parte de un proyecto nacional financiado por el Ministerio Federal de la Familia, la Tercera Edad, la Mujer y la Juventud y el Ministerio Federal de Educación e Investigación. Este evento tiene como objetivo promover la igualdad de género, especialmente en campos profesionales donde la proporción de género es inferior al 40 por ciento. Como muestra la información de los servidores educativos, esta medida tiene como objetivo animar a las niñas a interesarse por profesiones técnicas y a los niños a ejercer profesiones sociales.

El Girls' Day se centra en particular en ofrecer a las niñas una visión de nuevos campos profesionales, mientras que el Boys' Day ofrece información para los niños. Los estudiantes de 5º a 10º grado tienen la oportunidad de conocer diferentes áreas de trabajo y explorar sus intereses. Los profesores disponen de materiales didácticos para prepararse para las jornadas de acción y modelos a seguir.

La situación de la igualdad de género en Alemania

Los objetivos de la igualdad de género están anclados en la Ley Fundamental, como establece el artículo 3, apartado 2. Sin embargo, las diferencias significativas en la participación en la fuerza laboral y los ingresos entre hombres y mujeres siguen siendo una realidad. Según el Informe WSI 2020, las mujeres tienen en promedio un 18 por ciento menos de ingresos que los hombres. Mientras que el 46 por ciento de las mujeres trabajan a tiempo parcial, la cifra es sólo el 11 por ciento de los hombres. Esta desigualdad se ve reforzada por varios factores, como la distribución desigual de las tareas de cuidado y apoyo, así como la llamada “carga mental”, que describe el trabajo mental invisible involucrado en la organización de la vida cotidiana.

La Fundación Hans Böckler examina continuamente las diferencias de género y pide medidas para mejorar la igualdad, incluida la ampliación de las guarderías y modelos de jornada laboral flexible. La situación ha empeorado debido a la pandemia del coronavirus, ya que muchas madres han tenido que reducir su jornada laboral. Por lo tanto, la igualdad entre hombres y mujeres sigue siendo una preocupación central de la sociedad, que se apoya en iniciativas como el Día de las Niñas y los Niños.

La Universidad de Hildesheim participa por cuarta vez en este importante día del futuro y se compromete activamente a promover la igualdad de género en diversos ámbitos profesionales. El gran entusiasmo de los niños demuestra que eventos tan innovadores son importantes para el desarrollo profesional y social de la próxima generación.