Dan budućnosti u Hildesheimu: Dječaci i djevojčice osvajaju nova profesionalna polja!

Dan budućnosti u Hildesheimu: Dječaci i djevojčice osvajaju nova profesionalna polja!

U petak, 4. travnja 2025., na Sveučilištu u Hildesheimu održao se Dan djevojčica i dječaka, nacionalni dan akcije za orijentaciju u karijeri i studiranju. Preko 150 sudionika, 75 djevojaka i 75 mladića, imalo je priliku upoznati se s različitim profesionalnim područjima. Događaj je organizirala Martina Melke-Harmgardt, djelatnica Ureda za jednake mogućnosti. Cilj je bio razbiti stereotipe i dati rodno neovisne uvide u različita područja rada, što se odnosi i na rodno queer djecu. Tražila su se individualna rješenja koja bi odgovarala svoj djeci na ovaj dan, izvještava Sveučilište Hildesheim.

Dan je započeo u 8 ujutro dobrodošlicom Nine Wüstemann iz Ureda za jednake mogućnosti. Radionice su pokrivale širok raspon tema, uključujući programiranje, kemiju, urbano planiranje, prevođenje i umjetnu inteligenciju (AI). Osobito popularna bila je radionica “High-Tech Uskrsna košarica” u kojoj su učenici programirali robotsku ruku. Na radionici “Colour and Light Chemistry” sudionici su učili o cijanotipiji, a na radionici “Jedan dan kao prevoditelj” naučili su se osnovama lakog jezika i kako prilagoditi tekstove različitim ciljnim skupinama. Edda i Philo Schäfer, koji su snimili fotografije i videozapise, osigurali su popratnu medijsku dokumentaciju.

Federalne mjere za jednakost

Dan djevojčica i dječaka dio je nacionalnog projekta koji financiraju Federalno ministarstvo obitelji, starijih osoba, žena i mladeži i Federalno ministarstvo obrazovanja i istraživanja. Ova manifestacija namijenjena je promicanju ravnopravnosti spolova, posebice u strukovnim područjima gdje je omjer spolova manji od 40 posto. Kako pokazuju informacije s obrazovnih servera, ovom se mjerom želi potaknuti zanimanje djevojčica za tehnička zanimanja, a dječaka za društvena zanimanja.

Girls' Day posebno se fokusira na pružanje uvida djevojčicama u nova profesionalna područja, dok Boys' Day pruža informacije za dječake. Učenici od 5. do 10. razreda imaju priliku upoznati različita područja rada i istražiti svoje interese. Učiteljima su na raspolaganju nastavni materijali za pripremu za akcijske dane i uzori.

Status rodne ravnopravnosti u Njemačkoj

Ciljevi rodne ravnopravnosti utemeljeni su u Temeljnom zakonu, kako navodi članak 3. odjeljak 2. Međutim, značajne razlike u sudjelovanju u radnoj snazi ​​i prihodima između muškaraca i žena i dalje su stvarnost. Prema WSI Report 2020, žene imaju prosječno 18 posto manje prihoda od muškaraca. Dok 46 posto žena radi nepuno radno vrijeme, ta je brojka samo 11 posto muškaraca. Tu nejednakost pojačavaju različiti čimbenici kao što su nejednaka raspodjela zadataka skrbi i podrške, kao i takozvano "mentalno opterećenje", koje opisuje nevidljivi mentalni rad uključen u organiziranje svakodnevnog života.

Zaklada Hans Böckler kontinuirano ispituje rodne razlike i poziva na mjere za poboljšanje jednakosti, uključujući širenje skrbi o djeci i modele fleksibilnog radnog vremena. Situacija se pogoršala zbog pandemije korone, jer su mnoge majke morale skratiti radno vrijeme. Jednakost između muškaraca i žena stoga ostaje središnja briga društva, što je podržano inicijativama kao što je Dan djevojčica i dječaka.

Sveučilište Hildesheim po četvrti put sudjeluje u ovom važnom danu budućnosti i aktivno se zalaže za promicanje ravnopravnosti spolova u različitim profesionalnim područjima. Visoka razina entuzijazma djece pokazuje da su ovakvi inovativni događaji važni za profesionalni i društveni razvoj sljedeće generacije.