Ziua viitoare în Hildesheim: Băieții și fetele cuceresc noi domenii profesionale!

Ziua viitoare în Hildesheim: Băieții și fetele cuceresc noi domenii profesionale!

Vineri, 4 aprilie 2025, la Universitatea din Hildesheim a avut loc Ziua Fetelor și Băieților, o zi de acțiune la nivel național pentru orientare în carieră și studii. Peste 150 de participanți, 75 de fete și 75 de băieți, au avut ocazia să deguste diverse domenii profesionale. Evenimentul a fost organizat de Martina Melke-Harmgardt, angajată în cadrul Biroului pentru Egalitatea de Șanse. Scopul a fost de a distruge stereotipurile și de a oferi perspective independente de gen în diferite domenii de activitate, ceea ce se aplică și copiilor genderqueer. Au fost căutate soluții individuale care să se potrivească tuturor copiilor în această zi, relatează Universitatea din Hildesheim.

Ziua a început la ora 8 dimineața cu un bun venit din partea Ninei Wüstemann de la Biroul pentru Egalitatea de Șanse. Atelierele au acoperit o gamă largă de subiecte, inclusiv programare, chimie, urbanism, traducere și inteligență artificială (AI). Atelierul „Coșul de Paște High-Tech”, în care elevii au programat un braț robot, a fost deosebit de popular. În cadrul atelierului „Culoarea și chimia luminii”, participanții au învățat despre cianotip, iar în cadrul atelierului „O zi ca traducător”, au fost predate elementele de bază ale limbajului ușor și modul de adaptare a textelor la diferite grupuri țintă. Edda și Philo Schäfer, care au făcut fotografii și videoclipuri, au furnizat documentația media însoțitoare.

Măsuri federale pentru egalitate

Ziua Fetelor și Băieților face parte dintr-un proiect la nivel național finanțat de Ministerul Federal pentru Familie, Vârstnici, Femei și Tineret și Ministerul Federal al Educației și Cercetării. Acest eveniment are scopul de a promova egalitatea de gen, în special în domeniile profesionale în care raportul de gen este mai mic de 40 la sută. După cum arată informațiile de pe serverele educaționale, această măsură are scopul de a încuraja fetele să devină interesate de profesii tehnice, iar băieții să urmeze profesii sociale.

Ziua Fetelor se concentrează în special pe oferirea fetelor o perspectivă asupra noilor domenii profesionale, în timp ce Ziua Băieților oferă informații pentru băieți. Elevii din clasele a 5-a până la a 10-a au posibilitatea de a descoperi diferite domenii de activitate și de a le explora interesele. Materialele didactice pentru pregătirea zilelor de acțiune și modelele de urmat sunt disponibile profesorilor.

Statutul egalității de gen în Germania

Obiectivele egalității de gen sunt ancorate în Legea fundamentală, după cum prevede articolul 3, secțiunea 2. Cu toate acestea, diferențele semnificative în ceea ce privește participarea la forța de muncă și veniturile între bărbați și femei rămân o realitate. Potrivit Raportului WSI 2020, femeile au în medie un venit cu 18% mai mic decât bărbații. În timp ce 46% dintre femei lucrează cu jumătate de normă, cifra este de doar 11% dintre bărbați. Această inegalitate este întărită de diverși factori, cum ar fi distribuția inegală a sarcinilor de îngrijire și suport, precum și așa-numita „încărcare mentală”, care descrie munca mentală invizibilă implicată în organizarea vieții de zi cu zi.

Fundația Hans Böckler examinează în mod continuu diferențele de gen și solicită măsuri de îmbunătățire a egalității, inclusiv extinderea modelelor de îngrijire a copiilor și a orelor de lucru flexibile. Situația s-a înrăutățit din cauza pandemiei de corona, deoarece multe mame au fost nevoite să își reducă programul de lucru. Egalitatea între bărbați și femei rămâne, așadar, o preocupare centrală a societății, care este susținută de inițiative precum Ziua fetelor și a băieților.

Universitatea din Hildesheim participă pentru a patra oară la această importantă zi viitoare și se angajează activ să promoveze egalitatea de gen în diferite domenii profesionale. Nivelul ridicat de entuziasm al copiilor arată că astfel de evenimente inovatoare sunt importante pentru dezvoltarea profesională și socială a următoarei generații.