Tulevik Alam-Saksimaal: noored talendid avastavad professionaalseid maailmu!

Tulevik Alam-Saksimaal: noored talendid avastavad professionaalseid maailmu!

18. märtsil 2025 seisavad paljud noored silmitsi üliolulise väljakutsega oma tööalast tulevikku aktiivselt kujundada. See puudutab eelkõige õpilasi, kes õpivad kutsekoolides täiskoormusega, kuid mitte kutseõppekursustel. Vaatamata teatud erialade osas valikute tegemisele ei ole harvad juhud, kui need üliõpilased ei ole oma valikutes kindlad. Dr Janika Grunau Osnabrücki ülikoolist rõhutab, et sageli puudub põhjalik ülevaade võimalikest karjääriväljavaadetest. Paljud õpilased mõistavad alles praktilise kogemuse kaudu, et karjäär, mida nad sihivad, ei vasta nende endi ootustele.

Seda ebakindlust tugevdavad veelgi teadvustamata soostereotüübid, mis raskendavad selge ülevaate saamist võimalikest koolituskarjääridest. Seetõttu koostati Alam-Saksimaa kultuuriministeeriumi tellimusel jaotusmaterjal “Karjääriorientatsioon kutsekoolides”. Arendusse kaasati Alam-Saksi ärihariduskeskus ja Osnabrücki ülikooli kutse- ja ärihariduse osakond. See dokument pakub praktilisi ja teaduslikult hinnatud erialase orientatsiooni mooduleid ning sisaldab ka soovitusi nende programmide jätkusuutlikuks rakendamiseks.

Toetus jaotusmaterjalide kaudu

Jaotusmaterjali esitleti 27. novembril 2024 Hannoveris BBS Multimedia spetsialistide konverentsi raames. Algfaasis osales moodulite testimises ja hindamises 18 Alam-Saksi liidumaa kutsekooli, kus õppis üle 2000 õpilase. Kaasasoleva uurimistöö tulemused näitavad julgustavat edasiminekut: paljud õpilased väidavad, et nende uute moodulite kaudu said nad oma karjäärivalikul kindlustunde, mis rõhutab selle sisu kasulikkust. Dr Katharina Wehking rõhutab toetust, mida koolid ja koolivälised partnerid karjääriotsingu protsessis saavad.

Alam-Saksimaal edendatakse erialast orientatsiooni varakult ja süstemaatiliselt. Tulemas üleriigiline Tulevane päev 3. aprill 2025 on oluline kuupäev, et anda õpilastele arusaam erialamaailma mitmekesisusest. Tegevuspäev on suunatud lastele alates 5. klassist ja pakub neile võimalust kogeda karjääri, kus kas naised või mehed on alaesindatud.

Kogege professionaalse maailma mitmekesisust

Haridusminister Julia Willie Hamburg soovitab õpilastel kasutada tulevikupäeva, et saada praktilisi teadmisi erinevatest tööstusharudest. See mitte ainult ei soodusta individuaalset karjäärivalikut, vaid kutsub ettevõtteid üles meelitama oma aladele pühendunud noori. Endiselt on võimalik registreerida ettevõtetesse ja asutustesse.

Tulevikupäeva teine ​​eesmärk on võimaldada soostereotüüpidest vaba karjääri- ja õpivalikuid. Naisõpilasi julgustatakse proovima traditsiooniliselt meeste domineerivaid valdkondi, nagu tehnoloogia, IT ja käsitöö. Samal ajal tuleks anda poistele võimalus saada osa karjäärist, millel on sotsiaalne, hariduslik või õenduslik iseloom.

Initsiatiiv BMBF karjääriorientatsiooni eesmärk on noorte sihipärane ettevalmistamine tööellu sisenemiseks. Programmid nagu karjääriorientatsiooni programm või VerOnika up! pakkuda arvukalt kontaktpunkte ja tuge oskustööliste puuduse vastu võitlemiseks pikas perspektiivis. Need meetmed algavad 7. klassis potentsiaalsete analüüsidega, et edendada noorte andeid ja huvisid.

Koolipakkumiste ja kooliväliste algatuste koosmõjul on karjääriorientatsioon terviklik ja õpilaste vajadustele vastav. Näiteks koos Karjäärivaliku pass või see karjäärivaliku rakendus olulised dokumendid kogutakse struktureeritult. Kõik see edendab noorte võimalusi koolitusturul ja aitab leida oma individuaalset erialast teed.